孔雀中学第四届校园文化节。
---古诗背诵比赛。
一、 主持人开场白。
甲：滚滚长江，孕育了一方钟灵毓秀的土地。
乙：滔滔洪流，汇聚成一曲跌宕起伏的交响曲。
甲：中华古诗词历史源远流长，是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。
乙：很多传世佳作，不仅内涵深刻，而且意存高远，是中华民族文化的精髓，有着超越时空的魅力。
甲：李白的潇洒豪放、杜甫的忧国忧民、陆游的爱国情怀，体现了诗人报效国家的满腔热血和赞美祖国壮丽山河的激越情怀。
乙：更激起了我们对中华民族五千年光辉历史和博大精深古诗词文化的崇敬。
甲：敬爱的老师、亲爱的同学们
合：大家好！
乙：孔雀中学古诗背诵比赛——
合：现在开始。（鼓掌）
甲：首先向大家介绍我们今天比赛的评委老师，他们是——
二、 领导讲话。
乙：首先有请校长讲话：
古诗是我们中华民族艺术宝库的瑰宝，代代朗诵，千古不衰。希望同学们通过古诗词的学习，了解我们五千年的光辉历史和灿烂文化，充分地汲取古诗词的精华，得到古文化的浸润，从而丰富自己的语言，希望每位同学都做一个“腹有诗书气自华”的少年君子。
三、 评委宣读评分标准及要求。
乙：谢谢校长的讲话，让我们承接传统，直面经典，人人争做“腹有诗书气自华”的少年。
甲：接下来有请评委殷主任宣读评分标准及比赛要求。
顺序1-6年级。
方式，每班一名选手随机抽取该年级的古诗一首背诵。
时间限制：1-3年级1分钟，4-6年级3分钟。
评分标准：吐字语音语速感情投入仪容姿态时间表达形式等。
评分要求：评委酌情打分，10满分，打分可有一位小数，所有评委的平均分作为每位选手的最后得分。
奖项设置：1-3年级一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
4-6年级一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
特别奖4名。
四、 比赛正式开始。
甲：下面我们宣布孔雀中学第四届校园文化节---古诗诵读比赛正式开始。
女：有请一1班的xx同学到讲台上来，一（2）班的x同学在讲台左侧做准备，男请抽取一首古诗， 静夜思女给话筒
男：有请一（2）班的xx同学，一（3）班xx同学在讲台左侧做准备。
女请抽取一首古诗， 静夜思男给话筒
女：有请一（3）班的xx同学到讲台上来，二1班的xx同学在讲台左侧做准备，男请抽取一首古诗， 静夜思女给话筒。
女：请评委老师点评。
男：有请二（1）班的xx同学，二（2）班xx同学做准备。
女请抽取一首古诗， 静夜思男给话筒
女：有请二（2）班的xx同学到讲台上来，二（3）班的xx同学做准备，男请抽取一首古诗， 静夜思女给话筒。
请评委老师点评。
以此类推。五、 ****，同时算分登记，4名特别奖。
六、 主持人宣读成绩，下周一颁奖。
七、 领导讲话。
中华古诗词内涵丰富，富有韵律，易于诵记。
中华古诗词名篇佳作篇目繁多，美不胜收。
同学们要从小诵读古诗词，不断拓展知识面，不断培养对文学的兴趣爱好，打下扎实的文学功底，不断提高自身的人文素养，陶冶自身的情操和审美情趣，全面提高整体素质。
八、主持人结束。
甲：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
乙：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
甲：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
乙：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
甲：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
乙：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。 让我们：——
合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。
乙：孔雀中学第四届校园文化节---古诗背诵比赛。
合；到此结束。
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