发散思维之举一反三的理解力。
一位老师教一年级数学。他给孩子们讲解减法，教得很努力。
一次，他把一个特别认真听课的叫到黑板前，问道：戈登。想一想，4颗樱桃放在桌子上，你的姐姐来了，拿了1颗樱桃，桌上还剩下几颗。
几个姐姐，先生。
不是，注意听！我把这道题目再重复一遍。桌子上放着4颗樱桃。
这是不可能的，先生！现在没有樱桃，现在是冬天。
戈登，我假设4颗樱桃放在桌子上，你的姐姐来了。
哪个。什么哪个尹当然是你的姐姐！
啊！我有两个姐姐，莫尼卡和英格。
这是一样的！注意，一个姐姐拿了1颗樱桃。
莫尼卡和英格是不会只拿1颗樱桃的。她俩总是什么东西都拿光。
但是，戈登，你爸爸只允许她拿1颗樱桃！
这是不可能的，先生。
为什么。爸爸出差去了，两个星期以后才能回来。
老师的脸有点红了。
注意！我现在把这道题再讲一遍！如果你再插话，你就到你的坐位上站着。噢，桌子上放着3颗，不，是4颗樱桃。你姐姐从中拿了1颗樱桃，桌子上还剩下几颗。
没有了。什么你怎么会得到这个答案。
因为我吃了剩下的樱桃。我最喜欢吃樱桃！
5个发散思维训练。
发散思维练习1：字的流畅。
请在10个十字上加最多三笔构成新的字。
十、十、十、十、十、十、十、十、十、十。
请在日字、口字、大字、土字的上、下、左、右，上下一起各加笔划写出尽可能多的字来(每种至少3个)。
发散思维练习2：观念的流畅。
尽可能多地说出领带的用途。
尽可能多地说出旧牙膏皮的用途。
什么狗不是狗，什么虎不是虎。
什么虫不是虫，什么书不是书。
什么井不是井，什么池不是池。
发散思维练习3：雨伞存在的问题：
1、容易刺伤人；
2、拿伞的那只手不能再派其他用途；
3、乘车时伞会弄湿乘客的衣物；
4、伞骨容易折断；
5、伞布透水；
6、开伞收伞不够方便；
7、样式单调、花色太少；
8、晴雨两用伞在使用时不能兼顾；
9、伞具携带收藏不够方便；等等。
解决方案：1、增加折叠伞品种；
2、伞布进行特殊处理；
3、伞顶加装集水器，倒过来后雨水不会弄湿地面；
4、增加透明伞、照明伞、椭圆形的情侣伞、拆卸式伞布等；
5、还可以制成灶伞，除了挡风遮雨外，在晴天撑开伞面对准太阳，伞面聚集点可产生500度的高温，太阳伞成了名副其实的太阳灶，用途一下子就拓宽了许多。
发散思维练习4：方法发散。
1)用翻的办法可以办成哪些事。
2)每天早晨有许多职工乘汽车上班，交通非常紧张，有哪些办法可以改变这种状况呢。
3)你对**机的铃声可以做哪些改变。
4)要调动学生学习的积极性，有哪些方式可以运用。
发散思维练习5：结构扩散。
用8根火柴作2个正方形和4个三角形(火柴不能弯曲和折断)。
一般在正方形中作三角形都容易从对角线入手，但对角线的长度大于正方形的边长，所以反过来想，又组成三角形，又有相同的边长，那就要错开对角线。
发散性思维有哪些特点
发散性思维，又称扩散性思维 辐射性思维 求异思维。它是一种从不同的方向 途径和角度去设想，探求多种答案，最终使问题获得圆满解决的思维方法。下面为你整理发散思维的四个特点，希望能帮到你。发散思维的四个特点流畅性。流畅性就是观念的自由发挥。指在尽可能短的时间内生成并表达出尽可能多的思维观念以及较快地适应...
发散思维有哪些角度及案例
1 功能发散。案例1 红砖的用途。建筑材料 盖房子 包括盖大楼 宾馆 教室 仓库 猪圈 厕所 铺路面 修烟囱等 从砖头的重量 压纸 腌菜 凶器 砝码 哑铃练身体等 从砖头的固定形状 尺子 多米诺骨牌 垫脚等 从砖头的颜色 水泥地上当笔 画画 压碎做红粉做指示牌 磨碎掺进水泥做颜料等 从砖的硬度 凳子...
健身训练方法
健身訓練方法。健身及肌力訓練，需搭配體能及重量等訓練，除了每週游泳 次以上 每次 公尺以上 或慢跑或快走 次以上 每次 公尺以上 跑步時如有上坡更好，下坡時快走不要跑，以免膝蓋受傷。游泳與跑步是全身訓練及心肺功能提昇，但對胸肌，臂肌及腹部的效果是不夠的，所以還需搭配一些腹部的訓練。腹肌訓練 一 偏重...