安全伴我在校园，我把安全带回家。
小时候，对于安全意识，安全知识，安全措施……并没有很深入的认识，潜意识中，“安全”只是一个词语，并没有很在乎，全身心都沉浸在玩儿乐当中，只是总会听见父母在耳边不断重复着：“别去那儿，太危险” “走马路看着点，注意安全……”还有施工地的警示牌，这时才对安全有了模糊的意识：“原来‘安全’和‘危险’是反义词”可那时感觉“安全”和“生命”像两条平行线，不会有交点，也没有任何关系。
我儿时是在乡下度过的，父母总会因为上班而把我们这些孩子交给爷爷奶奶看管，可是他们怎么可能管得了我们呀。趁着他们午睡时偷偷的溜出去，跑到河边去捞鱼，每次都是平平安安地去，高高兴兴的回家，很寻常。直到上学后，我才真正意识到，“生命”和“安全”的关系“不寻常”。
全体同学、老师，请马上到操场集合”广播室里传来一次又一次。我们排好队来到操场，看到主任的脸色很紧张，很容易让人联想到底发生了什么事儿。主人站在台上，严肃地说：
“最近我先出现了学生溺水事件，情况紧急……”听到这句话，周围的空气也变得紧张起来，没想到居然这么严重。主任把一切说的都很详细，尤其是安全措施方面。
当天晚上，姑姑打**来：“好不容易放假了，一家人出去捞鱼，然后烤着吃，好不好？”听着就很享受，我痛快地答应了。
第二天，当老师再次强调溺水事件，并告诉我们又发生了同样的事件，我的心不由一惊，可又十分矛盾，到底去不去河边玩呀。晚上大家都在打理野餐要用的东西，显得格外兴奋，我几次欲言又止，既不想打断大家的美好心情，又不希望大家的生命受到威胁，唉，到底怎么办……最后安全意识战胜了爱玩的心，我吞吞吐吐、反反复复说了一堆，其实归根结底还是希望大家不要去了，大家都坐在沙发上，一动不动地看着我，感觉很尴尬，显然扫了大家兴。我刚要开口解释，我们家庭代表爷爷站了起来说：
“我看还是别去了，外头那么热，我身子骨弱，坚持不了。大家在家好好聊聊吧。”爷爷的话显然很管用，大家都假装各做各个，我长舒了一口气。
现在“安全”“生命”“家庭”“学校”在我的脑海中已经被一根又长又坚韧的线紧紧地串在一起，让我更深地体会到了它们之间密不可分的关系。
安全伴我在校园,我把安全带回家
安全伴我在校园，我把安全带回家。人们常说 干什么事情，安全永远是排在第一位的！在家，每当早晨起来要上学时，妈妈常常对我说 孩子！今天上学要注意安全！别到住乱跑！周末和同学们一起出去玩儿时，妈妈对我说 路上看着车，千万别跟陌生人说话！早点回家！在学校，老师也叮嘱我们要注意安全！每天排队放学回家时，老师...
安全伴我在校园 我把安全带回家
每个人的生命只有一次，我们要爱惜自己的生命，保证自己生命安全，安全在我们心中，不得一丝麻痹大意和侥幸我们必须要防范为主，必须树立安全意识，必须在思想，行为上提高自己的防范意识，才能保证自己的安全。首先我说一说交通安全，讲一讲我的亲身体会，我上初一时，肥城向阳街道路开挖供暖管道，可供交通宽度缩小一半，...
安全伴我在校园我把安全带回家
人最宝贵的 是生命，生命对于每个人只有一次 这是 钢铁是怎样炼成的 中的一句话，是保尔发自内心的感想。而我们青少年的生命是含苞欲放的花朵，即将绽出迷人的光彩，美丽却又娇弱，更应好好珍惜。学校是我们学习的天地，活动的乐园。这里有老师，有同学，有校园里的一草一木，可是我们身边还是有一些危险的因素。有一次...