操场上同学们的欢声笑语打破了芸的思考，她看着试卷上一个个红钗钗，像极了恶魔的一双双血红的眼睛在盯着她。芸把目光移到窗外，草地上仅有一堆破烂的课桌椅，还有几个男生在上面爬来爬去。以前在乡下，芸的教室窗外是一片片铺天盖地的野花，春风一吹，蒲公英就会随风飘舞……
现在，这里到处是芸厌恶的汽车鸣笛声、老师的批评声和同学的嘲笑声。来这里已经三个月了，芸还没有交到一个朋友，成绩也总是排在最后几名，班里的男生女生都会嘲笑她，她的土气和口音成为大家谈资。想到这里，芸“呯”一声关上窗户。
放学回家，芸偶然从柜子里翻出一包以前在乡下收集的花籽。她心生一计，明天把这包籽种到教室外的土地上，这样就可以天天看着它们长大，该是多么美妙的事呀！她嘴角一抿，这里她来城里件高兴的事。
第二天，芸在下课后偷偷到教室后的一株樟树下，用小铲子挖出几个浅坑，把一粒粒光溜发亮的种子小心翼翼地撒进去，填平泥土，洒了些水。她抚摸着那片湿润的泥土，“好好长大哟。”芸露出一个温婉的微笑。
此后，芸每天都会去瞧瞧它们。上课时，只要老师一批评同学，芸的目光就会不自觉地朝向窗外，望着那片属于她的小土地。伤心时，那块土地给她些许安慰；高兴时，土地也会为她歌唱。
日子久了，那块土地就像芸的一位战友，她们彼此虽从不交谈，但她们都在给对方成长的信心。
芸再一次推开窗户望向窗外，那是一个灰蒙蒙的阴雨天。两个星期前，班主任刘老师被调走了，来了个新老师：芦老师。
这是一个非常年轻而有着一双晶莹明眸的老师。芸感觉到，芦老师十分关注自己，上课时，芦老师总是请芸来回答问题，每次当芸抬起头时，都会发觉芦老师在看自己。不仅如此，芦老师还让芸做自己的课代表。
就在那个阴雨天，芸明知一会儿会下雨，还是带上小水壶去看那些嫩绿的讨人喜欢的小花苗。芸走着走着，听见身后有脚步声，她的心微微一颤，回头一看竟是芦老师，她看着芦老师，有些不知所措。芸发觉芦老师的目光移到她手中的小水壶，她急忙把水壶藏到身后，低下头。
“芸，你是在种什么吗？”，芦老师好奇地眨了下眼睛，芸轻声说：“我的一片小野花在那边。”
“咦，好巧！芸也喜欢小野花？老师最喜欢小野花了，以前老师在山区支教，窗外是漫山遍野的野花，有蒲公英、雏菊、映山红，还有一堆不知名的小花，它们都很美呢！
每天下课，我都带着学生们去花海里玩耍。”
在芦老师的双眸中，芸看到了那些美好的憧憬，使她放松下来，她不禁想起乡下的往事。“老师，您知道吗，以前在乡下，我们教室外也有许多野花。我喜欢画画，没有颜料，只能用凤仙花的汁水做颜料，把野花画下来……”
天空中飘落起蒙蒙小雨，在香樟树下，一对师生互相倾诉着美好的往事。
回到教室，芸突然感到十分踏实，那些嘲笑她的同学也似乎变得友好。透过窗外，她看着迎风摇曳的蒲公英，哇，真美！
那天的倾诉让一粒种子迅速发芽，芸开始更认真地听课，特别是语文课，她会时不时地举手发言，也会为同学鼓掌，语文成绩逐渐达到了班级平均水平。
一次写周记，芸写了以前乡下的一件事，并在旁边配画了几朵野花：它们在阳光下熠熠生辉。本子发下来时，芸发现里面夹着一张印着蒲公英的小卡片。
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