《美丽的校园》习作点评。
一、同学们认真读读自己的习作。
二、习作中好的表现。
1． 很多同学学习了《索溪峪的“野”》的构段方式来写。
1） 开头结尾首位呼应，突出主题，强调校园的美丽。
如：安楠开头走进明熙小学，你便一定会为他的美丽而陶醉。
结尾这，就是我深深爱着的校园。
郭琛： 开头我们的校园是美丽的。
结尾这就是我们的校园，一个充满活力，充满生机的校园。我喜欢我的校园。
还有很多同学直接开头我们的校园很美丽。
结尾这就是我们美丽的校园。
2） 中间分别写了主干道、操场、小花园、教学楼几个景点。
也是学习《索溪峪的“野”》的分述部分来写的。
每一自然段有一个中心句，先概括地写一句，然后在围绕着中心句详细地写几句。
如魏洁： 主干道是美丽的。
小花园是美丽的。大操场是美丽的。教学楼是美丽的。
如刘静璇的：主干道是美丽的。
操场是热闹的。
小花园是充满生机的。
教学楼是有趣的。
这是中间的分述部分的每一自然段的开头，接着每一自然段，就围绕这这些中心句详细地写几句。
有的是按方位顺序来写每一处的景点的开头。 （曾英石）
如：走进校园最先看到的是我们的主干道。（接着就用几句话详细地写主干道的景色）
在左边使我们的大操场。
在右边是我们最喜欢的小花园。
再往里走，就是我们的教室。
还有的同学是按先来看主干道吧。
接着再看我们的大操场。
再来说说小花园吧。
最后说说我们的教学楼吧。
以这样的顺序为每一自然段的开头。
按这样的三种形式来写中间的主干道、小花园、操场、教学楼都非常的好。
2.学习《索溪峪的“野”》采用了比喻、拟人、排比、描写的手法，让文章文采飞扬。
如：描写主干道上的桂花每到九月，桂花树开花了，一朵朵的小巧可人的花儿开得甚是烂漫，有淡雅的黄，有热烈的桔红。花香浓郁，让整个校园都沉浸在这香海中。
小花园中的荷花的比喻的手法荷花更是千姿百态，有的亭亭玉立，好色窈窕淑女；有的含羞低头，似乎不好意思展露自己的笑脸。
春天到来时教学楼垂直花坛的迎春花。
春天到时，迎春花随风飘扬，仿佛变成了一只只美丽的蝴蝶在风中翩翩起舞。
写看台比喻拟人的手法那原本白色的看台，脱下了旧衣服，换上了五颜六色的彩衣。远远看去，就像一架架大钢琴的琴键。
拟人的手法写荷花六月，满池的荷花含苞待放，娇滴滴地羞红了脸；七月，荷花那股羞气全无，大大方方地开着，满池的热闹。
排比的表达方法在**室里，我们用心感受美妙的乐曲；在美术室里，我们有着无限的幻想；在微机室里，我们体会着科技的神奇……
把静止的景物写得有活力了如大家写大操场的描写就很好可就是有人不写。
三、习作中存在的不足：
1． 比喻不恰当乱写。
写桂花好像天仙下凡的十六位国色天香的仙子。
写老师打羽毛球羽毛球像一个炸弹从头顶上飞过 ……
迎春花在垂直花坛中迎风摆动，像亭亭玉立的窈窕淑女。
2.常识性错误。
3.语句不通顺，难以看懂 （李雯怡）
4.不按顺序写。
平时不注重观察的结果）
5.病句多。
1） 用缓缓升起的露珠遮住自己。
2）句子不完整。
从题目角度来讲，重点内容就是写校园中那些“美丽”的情景，要努力表现出“美丽”的特点。此文基本做到了这一点，真不错。
但觉得遗憾的是，感觉全文比较侧重“说明”，“美丽”的景象是有了，但“美丽”的感觉却没有写出来：为什么觉得美丽？这需要调动真情来体会，然后根据具体情景来表现。
比如“‘东方之光’正对着学校大门，它是我们学校最具代表性的雕塑。上面有一条星星点缀的道路，东边还有一颗未升起来的太阳。它标志着我们每一个东小的同学都是东方还未升起的太阳，从一这里一步步走向辉煌。
”这一景象，说了雕塑构成，说了雕塑的内涵，但不见色彩、形状、动态形象，美丽的感觉就差点。另外，“未升起的太阳”这一说法有歧义：未升起，如何看得见呢？
后面的每一个场景，都可以努力去找点美丽的感觉，写出来应该会好看一些。
小作者是一位非常有耐心的人，每天回家第一件事就是观察自己的小豆芽有没有变化。在作者的细心观察下，我们了解了小豆芽的成长过程，是一篇不错的观察日记。
评析与点拨】作文讲述的是小猫“耐克”到“我”家，离开“我”家的过程，全篇洋溢“我”对“耐克”的喜爱之情，如果没有这真情，就不会有“耐克”这个美丽的名字；如果没有这真情，“我”就不会“每天回家，都要到它的小屋前，和它说说话”；如果没有这真情，“我”就不会说“我的小‘耐克’，我祝福你早日和亲人团聚，祝你幸福！‘耐克’，我的好‘耐克’，我会久久的想念你！”
“耐克”是可爱的，小作者对“耐克”的真情是美好的，而小作者的作文，则是因这些而美好。
你有熟悉的动物吗？你们之间又有些什么样的故事呢？
美丽的校园作文 美丽的南山校园
美丽的校园作文 美丽的南山校园作者 邵敏吉千岛湖的美丽闻名全国，我们学校位于千岛湖镇，当然也秀丽无比。走进大门，一个大花坛就映入眼帘。那里的鲜花一年四季竟相开放，给校园增添了无限的美丽与生机。花坛后面是一个宽阔而平整的大操场，标准的跑道画出了一道道美丽的弧线。操场左右还有水泥篮球场，同学们可以在那里...
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加油，加油！一阵阵加油声 加油，加油！一阵阵加油声从作文堂中传出！你们知道我们在干什么吗？我们在吹鸡毛呢！比赛前，老师要我们选队员。我是队长，我选了几个力气大一点的同学参加。比赛开始了！我两脚张开，鼓着腮帮做好准备。老师说 一！二！三！开始！我集中在一起吹，鸡毛翩翩起舞的飞过了线！眼看就要落地了！他...
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走进校园大门，学思知行 四个苍劲有力的大字立刻映入眼帘。字刻在一块巨大的石头上，因为是红色，所以十分显眼。大石头下方有一潭清澈透底的小池塘。池塘被一些长着黑里透绿青苔的石头包围着。每到夏季，池塘里就长满了挨挨挤挤的荷叶，里面冒出形态各异的荷花。有的还是一个青里透白的花骨朵儿，看起来饱胀的马上就要破裂...
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幸福之路苏木汉授中心小学，是个美丽可爱的校园，也是我们学习和成长的乐园。一走进学校大门，就可以看到高高飘扬的五星红旗迎风招展。操场上有欢乐的孩子们在嬉戏玩耍，有的跳皮筋，有的跳方格，有的打球，有的踢毽子，还有的跳舞 整个校园，到处回荡着欢声笑语。沿着过道往里走20多米，就来到学校的小花园。这里好看极...
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上咀小学六 2 班覃锦惠。我们的学校座落在西江江畔，那里风景秀丽，景色迷人，是我们学习的摇篮。校园的早晨是宁静的，薄薄的晨雾像面纱一样笼罩着校园，教学楼若隐若现，淹没在淡淡的清香中。远处，雾蒙蒙胧胧的，好一派迷人的景色，犹如仙女在云雾中传播温暖。跨入学校大门，首先映入眼帘的是宽阔而平坦的绿色草坪 操...