安全小常识

教学目标：1、让学生了解有关安全的常识。

2、帮助学生学会自救自护的技能。

教学重点：了解有关安全的常识。

课前准备：教师应在学生掌握安全知识的基础上，对学生提出与实践相联系的要求，让学生根据收集到的资料，按照不同的安全隐患资料种类，思考自救自护的方法与技能。

教学方法：实例教学法。

一、激情导入。

孩子们，爸妈每天上学之前都叮嘱你些什么？生说。引出注意安全，板书安全。你的安全是父母最大的牵挂，为了能够健康快乐地成长，这节课我们就来学习一些安全小常识（板书小常识）

二、交流收集积累的安全知识材料。

同学们，安全是人们生活、学习的保证，你在平时的生活中一定积累了一些安全知识，来和大家一起分享吧。

1、指名说，其它同学认真听，谁来总结一下这是哪些方面的安全知识，和你的一样吗？

2、教师随机板书：交通、防火、防电、游玩……

3、其它同学可补充你知道的安全知识。

4、师总结：

同学们真了不起，积累了这么多的安全知识，老师为你们高兴。三、小组合作**，指导实践。

一）1、你们知道吗，意外伤害目前已成为我国儿童死亡的主要原因，交通事故、火灾、触电、溺水等是儿童生活中常见的危险，这些危险给家庭带来的伤害令人痛心，影响了社会的和谐，给我们以血的教训，下面我们以小组为单位来讨论交流你身边的危险事例，分四个小组：①交通安全小组②游玩安全小组。③防火。

④防触电安全小组，好，开始吧，一会儿请各小组派代表汇报你身边的危险事例。

2、生交流**，派小组代表汇报。例交通安全小组，说身边的事例（可以是亲身经历的，或耳闻目睹的）

3、师给予点评，血淋淋的事实让我们体会到车祸的危害之大为我们敲响了安全警钟。

4、师出示课件，老师也搜集了一些交通安全事故的**和资料，我们一起来看看吧。出示课件。

5、看到这些交通事故，你想说点什么吗？生自由说（太悲惨了，要引以为戒。

6、师总结：

孩子们这一个个悲惨的故事，给家庭带来了多么大的伤害和痛苦，也为我们敲响了安全警钟，我们要警钟长鸣，从自身做起，自觉遵守交通规则，与安全同行。

7、老师这儿有几个交通标志你认识吗？出示指名说。

师：多了解认识一些交通标志对我们的安全出行有很大的帮助。

8、老师还为你们编了一首交通安全儿歌想听一听吗？出示课件，让生齐读。

二）、好了，我们的游玩安全小组也迫不及待地举起了小手，好，我们把机会让给他们吧。

1、指名说身边的事例，师给予评价。

学校内②邻居③亲身经历。

2、师出示资料、**。

让生支感受游玩也要注意安全才能玩得开心。

三）、防火安全小组。

1、说事例。

2、师生评议，造成的危害。

3、怎样做。

4、可情境模拟表演。

好，去年3月份，北苑小区2号楼a单元501室因两个孩子在室内玩打火机，引燃衣物引起大火，殃及整座楼，你怎样拨打119报警**。四、防触电安全。学习方法同上三例。

五、师总结。

同学们，今天一个个活生生的事例，一幅幅惨不忍睹的画面，一个个惊人的数字，让我们感到安全重于泰山。你们了解了这么多的安全小常识，老师为你们开心，“祝你平安”把这句深情的祝福送给同学们，也送给在座的所有人，希望你们健康快乐，与安全同行。课下把你积累的安全小常识做成小册子，下节课我们开展一次安全知识大比赛好不好？下课！

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