学校：武夷学院系部：环境与建筑工程系专业：土木工程。
班级：土木工程（2）班年级：09级姓名：冯宇峰。
学号：20094091097
这次暑假我来到了南靖县信荣房地产开发****参加实践。所有的施工工序都有序的进行。一到工地，就看见工地的生活区域。
施工区的门上也写着不带安全帽者不得进入施工现场，当然在施工现场的防护网上也写着标语：“安全责任，重于泰山”。于此可见在建筑施工当中，首先要注意的问题就是安全问题。
过去由于生产企业不重视民工安全造成了很多工伤和死亡事故，这些事故给工人和企业带来了很大的损失和伤害。同时，为了确保施工顺利的进行和施工的安全，正在施工的现场都是封闭的，只有建筑施工的各种车辆和内部人员才可以出入。
跟着项目负责人在工地**，看到钢筋焊接那么复杂的工序，想到了每一座坚固的房子基础都是由这些钢筋和模板组成的，钢筋笼很密，可见要承受完全没有强度的混凝土板和梁需要很大的支撑力。看着那些那些已经完工的房子，可自己却什么都不懂，问负责人为什么要用这种材料，作用是什么，是不是每一种房子的基础都是这样的，随着时间的推移，问的问题就愈加多了起来。回过神来想想自己读了一年的大学了，学的也就是自己理论的知识，对生活的中的基本常识几乎不了解，想想真的很惭愧。
我不知道这是个人问题还是大家都一样。
接下来，我又去看工人现场搅拌混凝土。通过对混凝土的学习和了解，我大体知道了一些讯息：混凝土是现在世界最主要的土木工程材料之一。
在我们的生活中，无时无刻不看到混凝土的存在。从拆迁的房子里，维修的公路上，或是正在建造的基础中，都能看到混凝土的踪迹。听负责人讲，混凝土是由混凝土是由胶凝材料、水和粗、细骨料按适当比例配合、拌制成拌合物，经一定时间硬化而成的人造石材。
混凝土出现裂缝，这主要原因就是温度梯度的影响；再者就是寒冷地区温度骤降也易形成裂缝。所以对混凝土的保护是对防止表面早期裂缝尤其重要的。混凝土的早期养护也尤为重要。
混凝土的早期养护，主要目的在于保持适宜的温度条件，以达到两方面效果。一方面使混凝土免受不利温、湿度变形的侵袭，防止有害的冷缩和干缩。一方面使混凝土水化作用顺利进行，以期达到设计的强度和抗裂能力。
在这期间我还学到很多不曾接触的知识。 箍筋表示方法：
φ10@100/200(2)表示箍筋为φ10 ，加密区间距100，非加密区间距200，全为双肢箍。
φ10@100/200(4)表示箍筋为φ10 ，加密区间距100，非加密区间距200，全为四肢箍。
φ8@200(2)表示箍筋为φ8，间距为200，双肢箍。
φ8@100(4)/150(2)表示箍筋为φ8，加密区间距100，四肢箍，非加密区间距150，双肢箍。
一、 梁上主筋和梁下主筋同时表示方法 ：
3φ22，3φ20表示上部钢筋为3φ22,下部钢筋为3φ20。
2φ12，3φ18表示上部钢筋为2φ12,下部钢筋为3φ18。
4φ25，4φ25表示上部钢筋为4φ25,下部钢筋为4φ25。
3φ25，5φ25表示上部钢筋为3φ25,下部钢筋为5φ25。
二、 梁上部钢筋表示方法：（标在梁上支座处）
2φ20表示两根φ20的钢筋，通长布置，用于双肢箍。
2φ22+（4φ12）表示2φ22 为通长，4φ12架立筋，用于六肢箍。
6φ25 4/2表示上部钢筋上排为4φ25，下排为2φ25。
2φ22+ 2φ22表示只有一排钢筋，两根在角部，两根在中部，均匀布置。
三、 梁腰中钢筋表示方法：
g2φ12表示梁两侧的构造钢筋，每侧一根φ12。
g4φ14表示梁两侧的构造钢筋，每侧两根φ14。
n2φ22表示梁两侧的抗扭钢筋，每侧一根φ22。
n4φ18表示梁两侧的抗扭钢筋，每侧两根φ18。
四、 梁下部钢筋表示方法：（标在梁的下部）
4φ25表示只有一排主筋，4φ25 全部伸入支座内。
6φ25 2/4表示有两排钢筋，上排筋为2φ25，下排筋4φ25。
6φ25 （-2 ）/4表示有两排钢筋，上排筋为2φ25，不伸入支座，下排筋4φ25，全部伸入支座。
2φ25 + 3φ22（-3）/ 5φ25表示有两排筋，上排筋为5根。2φ25伸入支座，3φ22，不伸入支座。下排筋 5φ25，通长布置。
五、 标注示例：
kl7（3）300×700 y500×250
n4φ18
n4φ10
kl7(3) 300×700 表示框架梁7，有三跨，断面宽300，高700。
y500×250 表示梁下加腋，宽500，高250。
n4φ18 表示梁腰中抗扭钢筋。
10@100/200(2) 2φ25 表示箍筋和架立筋。
0.100 表示梁上皮标高。
n2b12指梁的两个侧面共配2根12的受扭纵向筋（腰筋），每侧各配一根。
g2b12指梁的两个侧面共配置2根12的纵向构造筋（腰筋），每侧各配一根。
n是受扭筋的意思，g是构造筋的意思！
没有标注n 的就是构造钢筋g,g是15d,n是lae
正所谓，实践是检验真理的唯一标准，通过旁站，我近距离的观察了房子的修建过程，使我能够同施工人员面对面，看他们如何施工，如何将图纸上的模型变为漂亮的房子，与此同时，我也学到了很多很实用的施工知识，而这些知识又是我在学校从未见到，从不接触的。
尽管在工地实践仅仅十多天时间，尽管所获得的知识并不像书本得到的那么全面，但是所获得的实践经验对我是终身受益的，这正应了那句古语“纸上得来终觉浅，须知此事要躬行”。
作为一名学生来讲，我想学习的目的并不是在于通过每一次大小考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说就是为了能适应社会的需求，通过学习完成将来的的工作，为社会尽一份力量。然而走出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够用实践来作为缓冲，对我而言也是一种幸事。通过实践了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也是更好的。
在实践后我发现，知识是相通的。事事精很难，但是想要有大成就，事事通是必要的，所以在以后的学习中，尽量拓宽自己的视野，完善自己的知识储量，为以后的工作打下基础。
暑假实践报告
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