我身边的“最美教师”
开发区一中小学部杜兴萍。
我的身边有着这样一位“最美教师”。她虽然没有最美的容颜，没有天籁般的声音，却有着一颗时时刻刻想着学生，事事处处为了学生，天天年年念着学生的“最美教师”的心。她便是我身边最美教师——苏翠珍。
说起苏翠珍我对她再熟悉不过了，因为我们是同年同月同日生，她就像我的姐妹一样亲切，平时我就称呼她小苏。2023年的秋天，小苏在博兴师范毕业，被分配到杜店镇教书。她的教师生涯从此开始了。
之后的几十年里，她将青春和热血，献给了这片生养、哺育自己的土地。
一） 学生与家庭。
古人云“亲其师，才能信其道。”，小苏将学生当作自己的朋友。每个学生都把她当作知心姐姐，生活遇到什么困扰，总是会第一时间告诉苏老师；学习上有什么困难，总是会想到苏老师。
在学生和自己的家庭之间，她总是把自己的学生放在首位。
记得2023年冬天，小苏的姥娘去世了，她非常的难过，但是她上午去吊唁完后，下午流着泪还继续来校坚持上课。每年献血，小苏都积极参加，献血完后，学校有半天的假期，可是小苏献完血后从不休息。在2023年的6月号，小苏的女儿参加高考，但是她坚持在学校进行教学工作，认认真真，勤勤恳恳。
二）学以致用。
多年的教师生涯，给小苏带来快乐的同时，也带来了些许困扰。随着社会的发展，思想的解放，社会上离婚率也越来越高，面对家庭的解体，给孩子带来的心灵上的伤害无法弥补，一系列心理问题应运而生。在多年的班主任工作中，小苏处理学生的心理问题时遇到很多困惑，小苏为了更好的为学生解决心理问题，年近不惑之年的她主动自学心理学，并且通过了国家级**心理咨询师的考试，这样在处理学生心理问题时更加得心应手。
五年级时班里有个女生因为学生起哄说她跟谁谁好而厌学，家长反复做工作，就是没用，实在是没办法了，家长来到学校求助小苏，这样以后我们经常看到小苏在走廊里给孩子做工作，经过几次心理疏导后，孩子又喜欢上了上学。家长非常感激她，非要拿出500元钱作为酬劳，硬是被小苏拒绝了。
三） 兢兢业业。
评价一个教师是不是优秀，除了成绩以外，更重要的是教师的爱心和责任心，而这样的爱心和责任心则体现在日常的工作中。
小苏充分利用课余时间钻研课程，把握课文的重点和难点，把教学方法与学生实际相结合，做到心中有学生，胸中有教法。既注重知识的传播，又注意培养学生的能力，激发学生的学习热情和学习兴趣。寓教于乐，让学生愉快的学习，健康的成长。
在小苏的课堂上总是能够听见学生的欢声笑语，总是能够感觉到快乐学习的氛围，总是能够体会到教学带来的乐趣。
四)、无私奉献。
在生活中，小苏还是一个热心肠的“知心大姐”，不管谁遇到困难，只要她能帮上忙的，她总是主动的去帮助别人，从来不求回报。在日常生活中是这样，在遇到重大灾难时更是如此。记得2023年五月汶川大**和2023年南方发生旱灾学校要求教职工为灾区捐款，那时我们的工资并不高，可是每次捐款小苏都主动的比别人多捐。
她说：“我们平时少花一点钱没关系，但是只要我们人人多拿出一点，就会积少成多，给灾区多送一点温暖，这样我们自己也能心安一些”。
人民教育家陶行知先生说过“捧着一颗心来，不带半根草去”。小苏用行动诠释了这句话的内涵。作为一名普通的班主任老师，在平凡的岗位上她却做着不平凡的事，用爱用心去教育学生，用勤用劳去培养学生。
默默无闻，无私奉献。她便是我身边的“最美教师”。
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