3、赏识教育的结果是养成良好的习惯。
赏识教育唤起了学生的主观能动性和主动学习的热情。为让学生养成良好的学习习惯，让学生实行自我管理，自我监督。根据“登门槛的效应”，把学生的学习习惯分解，就是对他们先提出较低的要求，然后循序渐进的培养其他的习惯。
“以事业为重，用心灵育人”，在班级管理工作中从细微着手，探索出一系列：思想引路--正面激励--自主管理--主动发展的班级创新管理措施。根据班额较大的特点，把班级分成了四个小班来管理，班干部实行轮流制度，班级中建立奖评竞争机制，设立了明星榜，定期评选作业标兵、小博士、礼仪示范员、守纪模范等十几项荣誉称号。
同时班内实行民主管理，班级的事情要征求学生的意见。班的学生文明守纪、积极向上，班级连续被评为优秀班集体。
区教育局领导多次到任教的班级中进行观摩指导，并给予极高的评价。多次在山东省教育教学研讨会议和市、区德育教育研讨会议和兰山区教师节表彰大会上作经验介绍，并多次到区各乡镇为老师们作专题报告。在得到领导的高度评价和学生家长认可的同时，《现代教育导报》专题报道了的班级管理经验，其事迹并被编入《感动沂蒙的老师》一书。
二、加强教学教研，提高自身素质，是一名优秀的语文老师。
1、注重提高课堂教学效率。
针对小学语文教学效率中存在的少、慢、差、费得问题，多年来一直在不断地探寻减轻学生的课业负担，提高课堂教学质量切实可行的办法。在课堂教学中坚持以学生为主体，开展互动式教学，把知识传授、能力培养及情感熏陶有机结合在一起，使学生逐步具备学习的自主性。立足课堂，勇于实践，走出一条“学生养成良好习惯，能力加特长培养”的全面发展的成功教育改革的新路子。
十分注重培养学生的创新实践能力。多年来坚持真正意义上的向课堂四十分钟要质量。
在知识与能力并重的今天，所任教班级的语文教学成绩，多年来一直在同年级中名列前茅，并多次获得市教学优秀成绩奖。班里许多学生在各级作文大赛中获奖，几十名学生的作文发表在各种报刊杂志上，有10名同学被《齐鲁晚报》聘为特约小记者，其中还有一名被评为“全国优秀小记者。”
2、注重提高自身的业务素养。
师者，所谓传道授业解惑也。”教师应具备广博的知识作基础。有道是，“根深才能叶茂”，“水厚方能负大舟”。
把读书看作提升自己的最为重要的途径，每年都会花费千元以上订购各种教育类的杂志书籍，每天不间断的读书，跟书籍结下了深厚的友谊。 在这些无言之师的引领之下，的教学理念不断地更新，教育理论日渐丰厚，课堂教学水平不断地提高。近几年，曾先后五次参加山东省语文、思品、劳动、综合实践活动优质课评选均获得一等奖，其中《综合实践活动》获得全国优质课比赛一等奖。
曾行市、区级公开课、讲课比赛共有十多节。
平时不断地反思，不断的总结，不断地提升自己，在日积月累中自己写了近十万字的反思、教育随笔。所撰写**有十几篇获得国家、省**评选一等奖；并十几篇**在国家、省、市级刊物发表。
在不断地学习中、领悟中，努力使自己成长为一名科研型教师。近几年主持并顺利完成了全国“十五”规划重点课题在08年获得山东省教育科研优秀成果一等奖。其研究成果被编入了《综合实践活动课程实验研究》一书，由山东人民出版社出版。
主持研究的《小学生命教育小本课程开发与研究》的课题顺利通过鉴定，并获得临沂市教科研优秀成果一等奖。同时还有多项课题研究获得省、市、区教科研成果一等奖。现在承担着两项全国“十一五”重点课题的研究。
由于在教育科研方面的突出成绩，06年评为全国“十五”规划课题研究先进个人，08年被评为临沂市教科研先进工作者、兰山区教育科研骨干教师。
教育给以生命历程中不息的激情，一如既往地在这三尺讲台上，阅历春秋，默默耕耘；且行且思，执着追求，在教育的百花园中，将继续用辛勤的汗水培育着满园桃李，用自己的努力描绘着青春的灿烂，让无悔的青春在三尺讲台上熠熠生辉，不断谱写出更加耀眼的人生华章！
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