1、细心审题。
细读题目中每一项提示或观察所给的每一幅图，理清题意，明确文章的中心思想，确定写作体裁，避免随心所欲，文不对题。
2、理顺要点。
在所给提示或图上标出要点，然后按事件的先后顺序或各个要点之间的内在联系排序，分出层次。如果是看图作文，则要按图构思。这样做即可避免遗漏要点，又可使内容条理清楚。
3、构成框架。
将理顺的要点或每幅图的含义贯穿起来，构成写作的整理框架，确定人称、时态、语态、顺序、段落、开头和结尾。基本框架构成后，写作就有了把握。
4、组织句子。
用自己最熟悉的词汇或句型将理顺的要点逐句表的出来。多要简单句，用有把握的复合句；要扬长避短，避难就易。若遇到表达障碍，可换一种说法，一句话也可变成两三句。
5、连句成篇。
将写好的句子连贯地组织起来，注意其逻辑关系，适当采用表示递进、转折、因果、让步等关系的连词，使文章浑然一体，层次分明，过渡自然。
6、检查修改。
草稿完成后，默读一两遍，检查修改。尤其要注意人称、大小写、拼写、习惯用语、格式有无错误，要点有无遗漏，文句有无语病，词数是否符合要求，行文是否连贯。
抄写工整。做完上述各项之后，接下来就是将文章认真、清楚地抄写到试卷上。
小学生作文的基本写作方法
一 写人作文。在记叙文中，写人作文占有重要地位。写人的目的，就是通过具体事例，主要表现人物的性格 精神 品质。写人作文的类型一般有一事写人 几事写人两种。一事写人就是通过一件事来反映人物的精神品质 几事写人就是通过几件事 一般是二或三件事 来反映人物的一个精神品质或多个品质。因此，写人的作文，应通过...