其次，和谐社会包含着人与人之间关系的和谐发展。人的一切行为都根源于利益，人与人的关系说到底就是利益关系。马克思曾说过，人们奋斗所争取的一切，都同他们的利益有关。
在人们对自己利益追求的过程中，由于各方面原因，利益占有的多少是不同的，也是正常的。但问题在于：第一，人们对利益的占有与自己在社会财富创造中的贡献是不是对应的、合情合理的；第二，产生了利益矛盾，社会能不能及时地加以协调。
因此，从一定意义上说，和谐社会所包含的人与人之间的利益关系，不在于人们之间有没有利益矛盾，而在于如何认识和解决这些矛盾。在一个利益主体多元化的社会中，实现社会和谐的制度安排往往并不表现为其中没有或很少有利益上的矛盾或冲突，而是表现为它能够容纳和化解这些矛盾与冲突。
再次，和谐社会包含着不同社会阶层之间关系的和谐发展。和谐社会在经济上能够保障绝大多数社会成员的生存和发展的需要，在政治上能够满足部分社会成员参政议政的需要，在社会生活中能够保证社会成员的安全生活。而且在社会阶层结构体系中，主要的利益群体均能够通过制度化的手段，并通过正当的途径满足自己的需要，无须通过越轨行为满足自身需求。
我们要构建的社会主义和谐社会，是从我国社会主义初级阶段的实际出发，反映社会主义本质要求并与社会主义市场经济、民主政治和先进文化相适应的和谐社会，是以全面建设小康社会为目标和以追求更高和谐状态为理想的新型的和谐社会。因此，这个“和谐社会”除具有上述意义上的内涵外，还具有自身所特有的民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的内涵。
在社会主义经济大潮的影响下，有些学生思想上不关心政治，在他们的思想上认为“政治可有可无，唯有金钱是真的”，对政治理论学习缺乏热情，没有兴趣，感到厌倦、没有动力；缺乏远大的理想、抱负和志向。和谐稳定的社会主义社会的建设，主要是依靠本国人民自力更生、艰苦奋斗而实现的。因此，为了弘扬中华民族传统美德和优秀文化，我们应以理想信念为核心，以爱国主义为重点，增强我们的使命感和责任心，树立民族意识和实现中华民族伟大复兴的信心。
并且，我们应加强自身的基本国情学习，树立艰苦奋斗的思想，培育自身的社会主义、爱国主义和集体主义思想，丢掉浪费、奢侈、攀比的思想作风。
对于当代大学生来说，要想成为构建和谐社会的生力军，最重要的就是要努力学习。只有通过努力学习，我们才能拥有扎实的基础、广博的文化知识和实用的专业技术，从而完善和发展自我，成为合格的社会主义事业的建设者和**人。
青年是祖国的未来，也是构建社会主义和谐社会的生力军！让我们积极行动起来，响应祖国的号召，从点滴做起，自觉投身到构建社会主义和谐社会的伟大工程当中去吧！
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