书信的敬语落款知识

发布 2019-07-24 03:41:57 阅读 3508

珍重。禀请。

金安。男××叩禀 ×月×日。

例二。季黻君监:手毕自杭州来,始知北行,令仆益寂。协和未识。

安在?闻其消息否?嗟乎!今年秋故人分散尽矣,仆无所。

至,惟杜海生理府校,属教天物之学,已允其请,所入甚。

微,不足自养,靡可聘力,故庀足于是尔。前校长姓蒋,去。

如脱兔,海生检其文件,则凡关于教务者,竟无片楮,即时。

间表亦复无有。君试思天下有如此学校不?仆意此必范。

霭农所毁,以窘来者耳。斯人状如地总能如是也。北京风。

物何如?暇希见告。致文漱信,亦希勿忘。他处有可容足。

者不?仆不愿居越中也,留以年梢为度。入秋顿凉,幸自。

摄卫。仆树上七月十一日。

今至杭为起孟寄月费,因寄此书。留二三。

日,便回里矣。

树又及。根据以上例信,谈谈程式各项的写法。

1.称呼。写信首先要有称呼,以便唤起下文,同时也注明,此信是写给。

谁的。书信大致可分为给长辈的(父母、师长等)、给平辈的(兄弟、朋。

友等)、给晚辈的(子侄等)三种,因辈分不同,称呼上也有分别。从。

例一看出,给父母写信,称呼上包括这样三项内容:关系词、尊称、

敬词。关系词,就是“父亲”、“母亲”或是“父母”;尊称,就是“大人”;

敬词,就是“膝下”。组成:“父亲大人膝下”、“母亲大人膝下”、“父母。

亲大人膝下”。从例二看出,给朋友写信,称呼也包括三项内容,但。

这三项是:字号、尊称、敬词,组成:“×仁兄阁下(足下)”。在浅文。

言书信中,称呼同事、朋友时,不可直呼名字,这样是对同事、朋友。

的不敬,要称字或号(在过去,文化人一般除名字之外,都有字或。

号)。如例三,鲁迅给许寿裳的信。许寿裳是鲁迅在日本弘文学院。

的同学,字季黻,所以鲁迅给他写信时,称“季黻”,而不称“寿裳”。

另外。称呼同事、朋友时,无论对方的年龄长于或小于己,都一律称。

兄”、“仁兄”、“兄台”、“君”等,以示尊敬。从例四看出,父母给子女。

写信,就不必客套了,直接写“父字示某儿”或“示某儿”。如清代张。

裕钊给儿子张沆写信,就写:“示沆儿”。如果给侄子写信,称呼要稍。

客气一些,如秋瑾给侄子秋壬林的信:“壬林贤侄入青”。侄字前加。

以“贤”字,也不写“示”字。

从形式上说,称呼的写法又可分为两类,一类就像例。

一、例二:字号(关系词)+尊称+敬词。另外一类,就像例三:字号+尊称+

监(鉴、览)。监、鉴、览,都是看、阅的意思;为表示尊敬,还常常在前。

加“惠”、“赐”、“大”等词,写成“惠鉴”、“赐鉴”、“大鉴”等。称呼时,或写成“××仁兄阁下”,或写成“××仁兄惠鉴”,但不要写成“×

仁兄阁下惠鉴”。这样,把两种形式混合,不合法式。

称呼中的敬词,因收信人的地位、职业、性别等不同,使用起来。

也有分别,而且词汇也比较丰富,下面分门别类地列出一些常见。

的,以供写信时选用。

(1)用于父母的:膝下、膝前。(原指子女幼年。《孝经·圣治》:“故亲生之膝下,以养父母之严。”《注》:“膝下,谓孩幼之时也。”后来专用作对父母的敬称。)

(2)用于其他尊亲的:尊前、安鉴、安禀、福鉴、尊鉴。

(3)用于亲友长辈的:尊前、尊右、慈鉴、钧鉴、赐鉴、座前。

(4)用于兄弟姐妹的:手足、入览、收览、如晤、如见。

(5)用于亲友平辈的:阁下、足下、执事、尊座、座右、钧右、左右、台前、台下、台右、

鉴、览、台鉴、大鉴、英鉴、惠鉴、赐鉴、惠览、赐览。

(6)用于年幼平辈、晚辈的:收鉴、入览、入青、入见、知悉、阅悉、收悉、收读。

(7)用于长辈妇女的:懿鉴、妆前、侍右。

(8)用于平辈、晚辈妇女的:妆次、芳鉴、芳览、雅鉴、雅览。

(9)用于师长的: 吾师、函丈、讲席、座前、座右、左右。

(10)用于政界的:台座、钧座、钧鉴、勋鉴。

(11)用于军界的:麾下、勋座。

(12)用于宗教界的:莲座、法鉴、道鉴、清鉴、仙览。

(13)用于学者的:史席、著席。

写信时的各种落款

对祖父母 敬叩金安敬请福安叩请金安恭祝健康长寿对亲友长辈 敬请钧安敬颂崇祺敬颂福祉恭请福绥。恭叩钧安敬祝康乐顺叩崇祺恭请万福。对女长辈 恭叩慈安敬请坤安敬请淑安恭请懿安对师长 恭请海安敬请教安恭请教祺敬请讲安对平辈 即颂时祺敬候佳祉谨颂大安祝你健康祝你安好顺颂时绥敬候坤祺 女 并颂妆安 女 对晚辈 ...

书信的格式

书信的格式,特殊之处在开头和结尾。开头要有称呼,即写信人对收信人的称呼,如 老师 先生 爸爸 姐姐 之类,还可以在称呼前加上表达思想感情的词语,写成 尊敬的 老师 亲爱的爸爸 等,称呼要写在第一行顶格处 然后是问候语,一般用 你好 即可,在第二行空两格处写 正文从第三行开始写。结尾有祝福语,习惯上分...

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