图3通过图3可以看出大学生每月平均用100—200元来用在娱乐消费中的人数居多，而在这之中大三学生消费人数想对于大。
二、大一居多，而其他有一部分在娱乐消费中都占有一部分的比例，只有大。
二、大一的平均用于娱乐方面的费用为零；
三、大学生看待超前消费的消费观
如图4图4 大学生看待超前消费行为比例。
通过图4看出大学生在看待超前消费这个问题上都有自己一定的评判依据，通过数据看出有51%的人认为可以超前消费，但是在消费中自己要引导理性消费，而不能盲目消费，有43%的同学认为超前消费要依据家庭情况而论，6%的同学坚决反对超前消费行为；
以上是对月生活消费均值及看带超前消费观念的数据分析；
大学生消费情况分析总结。
在问卷数据分析总结得出：
德宏地区在校大学生中男生的月消费情况处在800—1000元居多，1000元以上占有少部分，500元以下的没有；而女生大部分在500元到800元之间，女生大二有小部分在1000以上，通过数据显示大。
一、大二级女生还有部分消费情况处在500元以下；通过这个数据说明德宏地区男生的月消费情况偏高，女生在月消费方面较男生消费情况偏低；大。
一、大二男生在消费行为中大部分人没有理财的观念，有钱就花，在消费中没有一定了计划，而大三男生在消费中就拥有一定的理财观念，在月生活消费中有自己的计划，在男生中只有很少的一部分人在消费中有计划且做好相应的记录，而女生在消费行为中也有少部分的人像男生一样，有钱就花，没有理财观念，大部分女生在消费中都按照一定的计划消费，女生也像男生一样在消费计划与记录同时做的只有很少一部分；从总体数据来说，男生消费理财观念较弱，女生比男生较强；学生每月平均用100—200元来用在娱乐消费中的人数居多，而在这之中大三学生消费人数想对于大。
二、大一居多，而其他有一部分在娱乐消费中都占有一部分的比例，只有大。
二、大一的平均用于娱乐方面的费用为零；且大学生在看待超前消费这个问题上都有自己一定的评判依据，通过数据看出有51%的人认为可以超前消费，但是在消费中自己要引导理性消费，而不能盲目消费，有43%的同学认为超前消费要依据家庭情况而论，6%的同学坚决反对超前消费行为；通过对以上数据进行分析得出：第一，大学生消费水平适中，总体上现实合理，但个体差异仍然存在；第二，大学生消费结构呈现多样化；第。
三、消费无计划，理财意识淡薄；随着经济的发展，人们的生活水平不断提高，当代大学生的消费水平也大幅度提升，在面对社会上的各种**，很多学生忘记了作为学生的本质。因此，如何做好当代大学生消费情况与理财观念教育在高等教育中具有重要的意义。
大学生消费情况的对策及建议：
首先、在大学生消费情况中应该先加强高校思想道德教育工作，提高大学生理性消费的认识大学时期是大学生由学生生活步入社会生活过渡时期，也是大学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期。高校应紧紧抓住这一时机，充分发挥思想政治教育的作用，运用多种方式向大学生灌输量入为出、勤俭节约的消费理念，引导大学生进行适度消费，使大学生的个人消费与家庭经济状况及个人需求相适应，其消费达到既不滞后又不超前。此外，学校还应与家庭、社会形成一种合力，帮助学生形成良好的消费习惯，纠正不良的消费方式，树立科学的消费理念。
然后、在大学生消费计划及理财方面中应培养大学生的财商意识，提高大学生的理财能力鉴于目前我国大多数高校的理财教育处于滞后状态，大学生的财商意识可以说是一片空白，因此，加强大学生的理财教育也势在必行。从家庭层面来看，家长要以身作则，引导子女树立正2014 年荣海平等：当代大学生消费与理财问题透视·97·确的金钱观，教育子女养成记录消费的习惯，对子女有节制地提供经济支持，培养大学生形成合理的理财意识；从学校的层面来看，学校可以开设一些与理财相关的课程与讲座，内容可涵盖理财价值观教育、理财基本知识传授、理财基本技能培养等，教会他们合理支配金钱，养成良好的消费习惯。
在理论教育的同时，还应深入学生的实际生活，弄清他们在消费过程中遇到的困难与矛盾，引导学生合理解决，提高大学生对金钱的合理运用能力与理财能力。
最后、在大学生消费中加强和完善校园文化建设，为大学生消费营造良好的社会环境，形成健康的消费心理良好的校园文化氛围会潜移默化地影响大学生的心理品质，因而，高校在教育学生进行理性消费的同时，还应适当开展一些高层次、多元化、宽领域的文化活动，引导大学生养成健康消费的心理和行为，摒弃拜金主义、享乐主义思想，促进大学生良好生活作风的形成。同时，学校应尽量消除周围不良环境的影响，例如学校可以与当地管理部门联合起来，取缔学校周边不健康、低品位的文化娱乐场所，为大学生营造健康的消费环境。
结语。大学生消费是社会消费的重要组成部分，在现代消费观念的影响下，大学生形成了特有的群体消费特征，并成为影响和引导社会消费潮流的一股新生力量，大学生消费不仅是一种个人行为，更是一种精神文化现象，在大学生消费情况调查分析中可以看出当代大学生消费情况、消费行为及消费观并不是一个孤立问题，它不仅影响着大学生世界观、人生观、价值观的形成，而且关系到他们的健康成长与健全人格的培养，且大学生在看待超前消费这个问题上都有自己一定的评判依据。因此，只有学校、家庭和社会形成一种合力，引导和帮助大学生树立健康、合理的消费与理财观，形成勤俭节约的消费习惯，科学合理地进行理财与消费，才能促进社会经济的健康发展，提高大学生生活质量，培养合格的人才。
参考文献。中国知识网《大学生消费状况的调查研究_吴琪。caj》
中国知识网《当代大学生消费与理财问题透视_荣海平。caj》
中国知识网《大学生消费行为的社会学研究_付晓丽。caj》
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