与大家分享课堂表扬常用语
上传： 郭荷花更新时间：2013-1-6 13:35:14
1、(表扬尖子生)其实这些成绩对你来说还不算什么，,相信你还会比现在做的更好。
2、（表扬尖子生)考得不错嘛，不过，你有没有想过那一分丢在哪儿吗？”
3、（评价聪明但骄傲的同学）：科学如大海，出海越远越觉得浩淼无边，愿你做一只远洋航行的轮船，遨游在知识的海洋上。不过，歌德有句名言：
“知识越多，疑问越多”，你、我、我们全班同学都应该做一名谦虚的人呀！
4、同学们，你们真肯动脑筋，智慧爷爷都伸出大拇指称赞你们呢！
5、分析得太透彻了。换一换，你来当老师，好吗？
6、从你们身上，老师看到了二十一世纪的希望。
7、你的好学令老师感动，你的博学令老师敬佩。
8、机会的大门永远为那些作好准备的人敞开着，他——就是其中一个。
9 你真聪明，比老师分析得还透彻！
1o、你的回答令老师感到特别满意，无可挑剔。
11、你看大家都很赞成你回答，多好呀！
12、你们组解决问题的过程既好又快，太棒了！
13、你的答案正像老师想象的一样，将来你一定比老师还棒！
14、你们小组讨论得非常热烈，想说一说你们的想法吗？
15、你真聪明，不仅掌握了知识，而且注意探索新方法、新思路，真了不起。
16、同学们，在过去的许多课中，大家都是通过动手实验，动脑思考，自己归纳出新知识的，这一节课，同学们继续发扬过去的探索精神，自己来**---大家有信心吗？
17、刚才同学们讨论得非常好，汇报得也非常出色，条例很清楚。
18、同学们，老师希望你们能像科学家一样，通过自己动手实验，动脑思考，推导出---你们有信心吗？
19、同学们都很聪明，像科学家一样自己推导出---公式，下面我们就应用这个公式来解决实际生活中的一些问题。
20、问得好！大家的问题提得很好！这些问题在我们以后的研究中逐步得到解决，同时，同学们也可以开动自己的脑筋一想，这些问题该怎样解答。
21、这几名同学汇报的很好！大家掌声鼓励他们。既然同学们的动手能力这么强，我想动脑能力肯定也不差。现在，同学们根据你们的演示、讨论，看谁能很快完成下面的填空，并且归纳。
22、今天，大家学得很好，认识了人民币、角、分和它们相邻单位间得二进关系，回家后，请把学到的知识讲给爸爸妈妈听，把爸爸妈妈给你的零花钱一分一分地攒起来，比比看谁是储蓄小能手。
23、古希腊的数学家就是用这种方法找质数的，这种方法，我们称之为筛选法，在学习、生活中，我们会经常用到。
24、今天我们学会了什么？对这节课的知识你还有什么疑问吗？下面我们来玩一玩--的游戏，看谁对这节课的知识掌握的最棒！
25、刚才同学们通过年历卡，学到这么多知识，真了不起。
26、同学们说得很好，老师真替你们高兴！
27、刚才的问题，你回答得棒极了！老师非常欣赏你！
28、大家不仅动手剪得好，而且说得也很流利，老师真替你们高兴。
29、你比老师想得还要多，你真行！
30、你很勇敢，声音再大一点，好吗？
31、这个小组能在这么短的时间得出完整的结论，很好。
32、××同学观察得非常仔细，所以能得出正确的结论。
33、谁为这位同学补充一下，让这位同学的回答更加完美？，34、同学们讨论得很热烈，合作得非常好。现在哪个小组愿意把你们研究的成果展现给大家。
35、智力竞赛快结束了，小动物们在背后悄悄地议论说“这些小朋友确实非常聪明，我们出了这么多难题，都没有难倒他们，真棒！
36、今天，××同学开动脑筋，认真想，细心算，顺利地解答出了问题，值得我们大家学习。
37、同学们非常了不起，在这么短的时间里不仅弄清了---还发现了判断---的好方法。你还有什么问题吗？
38、同学们利用我们学过的长方形、正方形、三角形、圆形，拼成了各种各样的图案，我为同学们的聪明才智感到骄傲，希望同学们继续努力，把你们的奇思妙想展现给大家。
39、今天，我们很容易地就把问题解决了，这是为什么？因为同学们不怕困难，团结协作，都肯动脑筋，想办法，才把事情办得又快又好。
40、这个问题你回答得真精彩！老师也为你骄傲。
41、同学们讨论得非常热烈，哪位同学勇敢的做小组代表，向大家汇报你们讨论的结果。
42、大家凭自己的努力做得很好，每位同学都成了老师，甚至比站在讲台上的老师更棒！
43、刚才由于时间、工具等条件的限制，虽然同学们没有得到一个十分满意结果，但同学们刚才的努力是非常有价值的。
教师鼓励学生的常用语
1 你真勇敢！真自信！2 你真了不起！3 祝贺你！恭喜你！4 这是多大的进步哇！5 善于提问的孩子是最聪明的孩子！6 是吗？我明白了。7 哦，原来如此！接着说，以后呢？8 x x同学的动作又轻又快，我真喜欢。9 你想用什麽方法学习？选你最感兴趣的事情，用你喜欢的方法学习。想用什麽方式读书都可以。10...
电力安全生产部分常用语
2019年11月24日。两票三制 两票 工作票 操作票 三制 交 制 设备巡回检查制 设备定期试验轮换制 安全生产工作 两大体系 保障体系 监督体系 两措计划 反事故措施计划 安全技术劳动保护措施计划 三不伤害 不伤害自己 不伤害他人 不被他人伤害 三保 保人身 保电网 保设备 三不放过 事故原因不...
教师鼓励学生有效的常用语
1 你是一个很有想法的孩子，你的见解很有创意！点评 这句话肯定了学生的创新思维和发展潜力，教师善于培养学生的发散思维和创新精神，激励学生不断努力，成为高素质人才。2.把简单的事做好，就是不简单 把平凡的事做好，就是不平凡！点评 浅显通俗的语言极富有哲理性，让学生懂得了从小事做起，打好基础的重要性，避...