体育教育心得。
建立良好的师生关系。
本人在姜山镇朝阳学校参加体育教学工作已两年了，在这两年的时间里学到了很多的知识和常规管理。也有了不小的教育心得体会。体育课理解的东西很少，主要就是老师示范、学生模仿的过程。
现在体育教育突出一学生为主导地位，但大家都知道初中大多数孩子正处于叛逆期。不好管理课堂纪律，好多孩子就是故意和老师对着干，无论对错，让老师非常为难。那么怎样建立良好的师生关系，上好一节初中生的体育课呢？
我感觉应该从以下几个方面来。
一、 要“换位思考”
体育教师要了解每位学生的性格，要有爱心要学会换位思考。比如，上课时天气较热，教师就要想到减少学生活动量；天气较冷时，教师就应想到学生衣着的厚薄，出汗后是否会感冒；遇到学生身体不舒服，教师就应让学生休息。这些看起来微不足道的小事，如果处理得当，就能使学生感到温暖，从而调动学生学习的积极性。
虽然事不大，但学生会看在眼里从而敬佩尊敬你。一个好的体育老师上课就应该充分为学生考虑，人与人之间尊重是相互的，老师和学生也是一样的。这样有助于教师在学生之中树立威信。
二、 要“矢志不移”
每个学生的都是独一无二的，每位学生的理解能力也是不一样的，存在个体差异。有的学生学习动作就是很慢，找不到动作要领的感觉，千万不能当全班面训斥或打骂学生，这样在同学之间那所谓的“面子”会被老师摧残的一点不剩。剩下的只有对老师“爆发”了。
体育教师应该有足够的耐心，精神上要给学生进行鼓励，调动学生的积极性，让学生感觉自己是能行的。在做动作的时候要有耐心，慢慢的一点一点的讲解动作要领，专门给他们做几遍示范动作，帮助他练习，并适当的开点小玩笑。让学生能在活跃的氛围下进行练习。
三、 要“察言观色”
每个班级都存在一些性格内向和自卑的，这样的学生体育教师要特别注意，体育课不像其它课程，体育课程就是突出学生主导地位，让学生在轻松愉快的氛围中学习。所以要用热烈的教学氛围去感染他们，让他们融入班级大家庭，跟同学们一起游戏一起学习，久而久之，他们的性格、人格都会有积极的变化和好的恢复，成为身心健康的人。我曾碰到这样一个学生，他从不跟其他同学玩，一到解散的时候就一个人静静的站在墙边，后来我通过别的同学理解到，单亲家庭，从心不愿意喝他人交流。
在以后的授课中，我就有意识的多关注他，在同学面前鼓励表扬他，还安排一些活泼好动的学生找他玩，慢慢的他脸上多起了少有的笑容，一学期下来整个人就变了，他正真的融入这个班级大家庭。
四、要“诚心诚意”
诚心，真诚的对待学生，学生也会真诚的对待老师，接受老师的教导和批评。当学生出现失误或对教师不尊重的时候，教师应宽容，应冷静，不要动不动就发脾气，要用真诚的心去感化他们，使他们主动克服缺点和错误。有一次在练习篮球三步上篮时，有个学生练习的时候吃口香糖。
我提醒了她，她竟毫无反应，我就走过去吼了她几声。可她还是漫不经心的样子，我一用力把她拉出了队伍，别的同学还要练习的。她大发脾气了，我当时真想过去训她一顿。
可稍一沉思，觉得不妥，就让其他学生继续练习，然后把她叫到一边，告诉她刚才她是怎么想的和老师是怎么想的，接着我很坦诚的和她道歉，不应该对她发火。下课后，那位同学很诚恳地说：“老师，我错了，您别生气，下节体育课我一定会好好练习的。
”上好初中的体育课最重要的就是建立良好的师生关系，让学生尊重老师而不是畏惧老师。总之，初中体育教学建立良好的师生关系是保证教学工作顺利进行的关键。因此，每一位教师都应为建立良好的师生关系而努力。
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