采取切实有效措施，预防小学生近视。
一、全员参与、责任到人，形成防近五级管理，学校、家庭、社会三位一体网络体系。
1、成立了以校长为组长，主管体卫艺副校长为副组长，主任、班主任、健康教师为主要成员的防近领导小组；制定《学生近视眼防控工作方案》，同时完善相关预防近视的制度；层层签订《防近责任书》，形成了“学校统一领导、年级全力支持，班主任积极配合、健康教师具体实施、任课教师全员参与”的五级管理格局；让全校的老师和学生都充分意识到做好预防近视保护视力工作的重要性。确保了防近工作扎实开展，顺利实施。
2、成立了学生卫生值日小组，每个小组由各个班级的体育委员以及眼保健操指挥员组成，专门负责班级的防治近视工作。制定具体工作职责。具体的工作内容为体育委员督促该班同学在课间时走出教室看看远处的绿色植被或者远眺。
眼保健操指挥员则协同体育委员工作并认真带头做好每天的眼保健操。张贴宣传《中小学生预防近视眼守则》并发给学生做到人手一份。
3、家长委员会成立防近监督小组，定期听取学校、班级防近工作开展情况并进行监督指导。利用告家长一封信、家长会、印发学生用眼卫生及保健操说明书等形式向家长宣传防近意义和知识，得到广大家长的积极支持和配合，使学生在家庭生活中及时纠正不良习惯。在家长开放日期间，将班级防近工作具体情况向家长和社会公开。
二、宣传到位、制度保障，实施“七个一”工程，确保防近工作落到实处。
为了强化师生以及家长们对预防近视的重视，在全校范围内形成“爱护眼睛，提高视力，以珍惜视力为荣”的**氛围。结合学校工作特点，实施了七个一工程：将开学的第一个星期定为防近宣传周；每个月进行一次防近讲座；每个学期开展有关《爱眼、护眼》为主题的手抄报比赛；每一期板报有防近宣传角；每一次家长会有防近内容；每一个爱眼日有全校行动；上好一节课堂礼仪课，就上课时阅读姿势，书写姿势（三个一），用眼卫生（直视）及每节课间教师组织眼睛放松都做了详细的规定和讲解，提高防近技能。
学校制定了视力检查以及眼保健操评比制度和全校学生座位的调整制度。规定每个季度全校学生必须检查视力一次，全年共检查四次，以进行视力监测，抓好“临界视力”和“轻度近视”的矫治、降低发病率和患病率。同时对眼保健操进行量化评比，把其当做作“文明班级”评定的一项重要内容。
各个班级的班主任应该根据学生的实际身高，每个月合理的调整学生的座位两次，降低固定座位会给学生们带来斜视与近视的可能性。期末学校组织进行防近经验总结及交流工作。
三、加大投入、丰富活动，严格遵守减负、素质教育规定，确保学生身心健康。
为了更好的做好防近工作，根据《中小学学生近视眼防控工作方案》中对用眼卫生和相关环境的具体要求，竭尽所能的改善各年级教师的课桌椅配置，提高教室内的照明和采光，并且及时更换黑板等课堂设备。1、学校每个学期都会更换、调整课桌椅，确保每班有两至三种型号的桌椅。尽最大可能的使桌凳的高度和学生高度比例能够相称。
2、学校每个教室内按国家标准配备了灯具，改善了室内采光条件，提高了教室内照明度的分布均匀度。
3、为了保证了黑板无破损，无眩光，三年来我校及时更换黑板，到今年共更换了24块高塑脂黑板，从而让教室内学生都能清晰的看到黑板的内容。
结合课堂教学和学生行为习惯养成教育，开展丰富多彩的活动，确保防近效果。1、 注重培训，引导学生用眼卫生。号召全体任课老师将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中，随时纠正学生不良读书写字姿势，做到眼离书本一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸；不躺在床上看书，不在行进的车中看书，不在暗弱或强光下看书、写字。
2、活动促进，缓解学生视力疲劳。通过开展各种比赛，例如眼保健操比赛等，提高学生学习如何爱护眼睛的能动性。并将比赛中成绩优异的同学给予奖励，以提高学生们的积极性。
学校严格遵守上级教育部门关于减负和素质教育的有关规定。各个年级的老师根据各个年级的情况制定合理的教学计划，减轻学生们的学习压力，各年级体育老师认真开展各项体育活动，提高学生的身体素质。合理安排学生的作业量和课外活动，使学生用眼的负担适当，有劳有逸，得到合理的调节。
1.保证学生的课间和课后休息时间。提高课堂教学的质量和效率，切实做到不拖堂。
布置合理的家庭作业，保证学生每日睡眠时间。不增加课时或在节假日补课。2.
保证体育活动的时间和质量。保证学生每天有一小时的体育活动时间。强健的体魄不仅可以避免全身性疾病而且也有利于眼球的正常发育。
我们的防近工作走到今天，可以说取得了一点成绩，但仍会有进一步加强和改进的地方。我们将通过不断的学习，使它在发展中不断创新，在创新中不断地发展，并把它作为我校特色教育的有益补充，来推动学校整体工作的深入开展。