实习报告。实习前言：
在大学殿堂里，我就一直期望着能感受社会工作中的惊涛骇浪，并且希望能够早日感受到在社会中角逐的快感。实习虽然不是我们步入工作旅途的正式开端，但至少也是我们走向社会，了解社会的一个起点，带着新鲜感和满腔的热情，我们开始了自己的实习。我期待着这个未知但是却充满着乐趣和求知的过程。
实习地点：中国城市规划设计研究院。
实习时间：2008.2——2008.7
大致日程记录及主要参与项目：
1，《旭阳煤化工产业基地概念设计》（2008.2——2008.3
2，《白山市铁南新城城市设计》（2008.3——2008.4
3，《湛江市东海岛控制性详细规划》（2008.4——2008.5
4，《桂林历史文化名城保护规划》（2008.2——2008.7
简要实习过程：
一， 《旭阳煤化工产业基地概念设计》（2008.2——2008.3）
参与过程：产业基地的概念设计我是第一次接触，这个项目我是在中途参与进来的，因此接触之初最重要的就是了解项目的主要内容。在初步了解了此次设计的一些概况之后，我开始做一些基本的图。
首先是现状图纸的拼合，这个工作很简单，但是也很繁琐，需要耐心和认真的态度。图纸拼合之后就是一些现状的分析研究工作，我做的是现状的交通分析（公路、铁路），工业用地的分析，规划范围内煤矿采空区的范围确定，以及区内7个村庄的占地范围情况，市政设施的分析以及生态环境的分析。
这些基础资料的研究是为后期工作做准备的，虽然概念设计还在构想之中，只是一种设想的设计方案，但是它不仅可以保证正确的设计原则，还可以通过它来解决设计**现的问题，提高设计水平，通过这些现状的各类分析，如区域内春蕾集团、邢台旭阳、中煤旭阳等工业用地的分布可以初步确定产业基地内的主要产业情况，以利于产业基地的建设，以现有产业为基础，逐步引入其他大型企业，协同发展，实现产业升级。
二，《白山市铁南新城城市设计》（2008.3——2008.4）
参与过程：从现状就开始参与白山市铁南新城的项目，对铁南新城的整体情况了解地也比较深刻，我的工作从现状建筑的分析开始，基地内总体建筑质量不高，主要是对规划范围内现状保留建筑，可拆除建筑进行了分析；然后是高度控制分析，按照开敞空间（0－5米）、低层建筑（6－9米）、中低层建筑（12－15米）、多层建筑（18－21米）、中高层建筑（24－30米）、高层建筑（50－60米）分为六个层级，各层级按建筑的最高处进行控制；强度控制的分析则是根据功能和所处区位因地制宜，将用地分为开敞空间（0.2以下）、低度开发（0.
5－0.8）、中低度开发（1.0－1.
2）、中度开发（1.4 －1.8）、中高度开发（2－2.
5）、高度开发（3.0－3.5），容积率按六级进行控制；在项目后期对规划区的功能结构进行了分析，铁南新城分为10类功能片区，分别为：
绿色人居、商业服务、现代办公、文化尚品、会议会展、教育院校、研发孵化、产业空间、主题公园和都市绿野；空间结构的分析可归结为“三心带动、双轴拓展、一带连江”， 三心带动即铁南新城在横向形成相互串联、和谐共荣的三个功能中心，综合服务中心、科研创新中心、生态休闲中心，双轴拓展是指铁南新城由城市发展轴及新城生长轴两条空间主轴贯穿，一带连江指的是滨水活动带，即利用碱场沟河河道整治引水入城，将新城内部水景观与浑江连为一体，使江河水体景观渗透至铁南新城。建筑时序分析是第一次做，做完后意识到土地分期分批投放市场，进行有效的土地运作，可以达到土地使用的集约化和效益最大化。在土地运作中，特别应注意有利于未来提高品质的但现阶段不具经济效益和开发实际的项目预留充足的建设空间。
体育公园结点设计是我们在学校常见的城市设计，虽然小，但是做完后收获也很大。
三， 湛江市东海岛控制性详细规划（2008.4——2008.5）
参与过程：在这个控规中，我主要做的是竖向设计，工作中首先根据已知高程确定各控制点的标高，然后计算坡长、坡度，出图后调整规划标高，再对规划后的坡度进行计算，在这个过程中坡度、排水管线的走向需要认真仔细地检查、反复地核实 ，另外，个人的经验也是非常重要的，根据各个道路交叉口的高程点确定合理的规划标高，仅凭直觉估计是不行的，但是只有经验丰富，才能减少重复修改的几率。
四， 桂林历史文化名城保护规划（2008.2——2008.7）
参与过程：这个项目我是全程参与的，工作从基础资料的收集开始与整理开始，之后进行了长达一个月的桂林城区三维模型的建立，做完之后对软件的应用也提高了很多；在项目参与中还进行了一些现状的分析，如建筑高度、密度、山体高度的分析，还对文保单位及建设控制地带、城市演变也进行了分析，这些都是历史文化名城保护规划不可或缺的部分；在项目后期，我很荣幸获得了一次重点地段详细规划设计的机会，这是一个面积很小的地块，但是它的地理意义确实很重要的，经过四次方案修改，我的图被采纳，这是我感到很高兴的，我一定会再接再厉。
实习心得与体会：
在实习中，我接到的第一个任务就是做一些规划前期资料的搜集和整理，前期资料整理是城市规划中一件重要的工作，它不仅是规划工作开展的源头，也是规划成果的一个重要依据和设计构思的先决条件。在这个过程中，我接触了桂林历史文化名城保护规划前期的关于文物保护单位基本情况方面的资料收集，根据已有的桂林城市规划部门提供的资料，我们通过网络搜索了一些短缺的资料进行补充，通过这个任务的完成，我对桂林文物保护单位的情况有了一个理性的认识。另外收集好的资料还需要进行整理，我和同组另外一个成员的任务就是对桂林文物古迹进行物质形态类别的划分和统计，这是对桂林文物资源保护价值评估的前提，所以我们对这部分资料的整理也十分重视。
这些统计和整理工作是繁杂琐碎的，极其需要耐心、耐性和认真的态度，另外在完成这一部分的任务过程中，我对扫描仪的运用也越来越熟悉，这是资料整理阶段的一项重要技术。我深感基础工作的重要性以及高科技产品应用带给我们的便捷性。
另外，图纸的拼合也是一项简单却很重要的任务，我在参与《旭阳煤化工产业基地概念设计》这个项目的时候，做的最多的就是图纸的拼合。虽然是很简单的拼合作业，但是对于后期的设计却是一项相当重要的工作，需要我们用认真的态度去面对。正所谓“细节决定成败”，也许正是体现在这里。
1，实习中对人际关系的认识。
半年实习的过程中有很多难得的收获，总结了很多直接或者间接的经验。在实习中我们会告别原来那些熟悉而可爱的面孔来到一个陌生的环境，适应新的工作环境显得尤其重要，与新的同事，前辈接触并相互认识，同时得到他们的照顾，这是一件快乐的事情，同时也对年轻的我们具有一定的挑战性。主动的参与和学习以及闲暇之余的聊天使我们在无形中看到并学到了他们身上难得的魅力和渊博的知识。
对于我们的同行老师我们必须懂得尊敬对方，但对于年龄相仿的朋友我们在尊重的同时也要懂得彼此之间随和风趣的交流，因为交流才能使我们共同进步。
实习结束之后，很多同学都面临着毕业找工作的问题，与人交往是十分重要的一课，而这一重要的一课只能在社会这个大染缸里才能更深刻地体会和学习，所以我们要重视这难得的一课，在实习中好好把握机会，也在实习中实地操练一番。
2. 对工作环境的认识。
在企事业单位有组织性的工作，这是我们在学生时代所未经历的，这样的工作具有较强的纪律性，怎样在这样的环境**色地完成工作便成为考验我们的一个方面。我们所学的专业有较大的活动空间，大家都喜欢轻松随意并且自由的生活和工作方式，但是工作纪律要求我们不能像在学校一样放松自己，我们需要学会约束自己，适应工作的需要。
另外，办公室的工作环境在一定程度上和大家创造的气氛有着密切的联系。大家相互和谐的交流是工作氛围轻松的一种好方法，在笑声中改变那种严肃的工作气氛使得大家工作效率非常高，也非常有激情。因此我想这也是企业文化的一种体现吧，良好的企业文化能感染和激发人们的潜力和工作的热情。
而作为其中的一员，企业文化的塑造也需要我们的一分子。
3. 对实习生活的认识。
实习中的加班加点是经常的事情，该做的事情没有按时完成，当然就需要加班完成了，因此这也一定程度上告诉我们按时完成该完成的工作是多么重要的一件事情；在实习中还要注意锻炼身体，这也是很必要的；对于实习中其他的时间安排，当然是带着相机到处转转，出于我们的专业这是必要的，出于个人的情操培养，也是必须的，再者为了每周都有一个好心情，我们在合理安排工作的时候也能给自己一个愉快的周末。
4. 对学习的认识。
在实习的过程中，我深刻地认识到学习是一件永远都不能停息的事，我们不仅需要多观察而且需要更多的主动性，只要留心去做，我们就会发现很多意外的收获，每一次不经意的交流都会给我们一些启发。的确，我们还有很多东西是需要充实和学习的。
实习总结。1. 实习感悟。
实习是我们离开学校进入社会的第一步，在这个过程中我们接触到人们交往的办法， 了解到社会交往中的语言方式和工作态度，实习单位的人才济济在这方面给我们树立了很多榜样和典型，值得我们去学习。
在工作中应该发扬事实就是的作风，这样我们的成果才会少走弯路，以免误入歧途。现状调研就是一个很好地了解实际情况的方法，只有踏踏实实做好了现状调研的工作，才会更好地做后面的规划设计工作，所谓“好的开始是成功的一半”。
实习过程中老师的指导十分重要，对于老师（在单位当然更多的是同行老师）的指导，要注重整体把握地学习。另外在实习过程的参与中我发现，基础知识是十分重要的，这会在今后的工作中得到很深刻的体现。
实习是很累的，需要做大量的基础工作，同时我们还要去主动地学习，所以我们必须把握好自己工作的尺度，提高自身的工作效率。注意在工作中不断找新的方法，淘汰原有的低效率方法，把事情办得干净利落。
2.自我实现
实习后才发现的不足，在今后的学习和生活中，我们都需要不断地学习，充实自己，提高自己：
1，加强对基本理论，基本技法的学习，扎实基本功底；
2，培养自己的组织能力，为团队合作找到一个突破口，实现自己进入社会，成就未来的基本能力，基本素养；
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