三月份教学反思。
我实施“四环教学模式”一个月了，回故这一个月的教学，无论从学生的学习能力，还是从学生的整体水平都有明显的提高，我为“四环教学模式”给数学课堂带来的生机感到莫大的欣慰！为了更好的上好每一节数学课，我结合我校学生实际，认真研究教学规律，挖掘一切潜力，认真的备好每一节课，做有助于教学实际的每一节课的导学指南和课件，力争使自己的教学学生欢迎，使自己的课堂成为培养学生数学能力，成长的摇篮，我做出了很大的努力。
新的学期我校的课改的深入，数学课堂教学更加真实有效，我作为数学教师真有几分惊喜，下面我就从以下几个方面谈谈我的思考：
我们初三学年的学生数学每个班都是后组成的集体，我教的两个班级学生学习成绩一个是好的，平均分在67分，一个比较差，平均分26分，，如何在数学课堂实施“四环教学模式”，，让数学课堂高效，开始我也有很多困惑，不得不走课改的路子，从激发学习兴趣入手，不放过每一个学生，认真学习学校数学课堂教学模式，并在教学实践中深刻的感悟，同时坚定了我实施“四环教学模式”的信心。
本学期为了大面积的提高学生的学生兴趣提高学生整体的学习效果，我关注学生中的弱势群体，从最后一名学生入手，课堂上给他们充分的展示机会，在学生互动环节，只要各小组的6号、7号同学想要回答的问题，就优先让他们展示，提高他们的自信心，检测环节每次都出60-70分的基础知识的试题，突出“弱势群体”，关注他们知识的掌握程度，提高他们的自信心，同时我关注每一位学生的不同需求，激发每一位学生的学习欲望，关注他们的心理需要和精神的成长。并想尽一切办法让他们学会，让他们拥有完整的学习经历，体验到学习的幸福和快乐！我认为人人成功才谓成功。
我深知教育之所以如此伟大，是因为它关系到每一位人的成长和发展，关系到国家与民族的兴亡，我们是肩负着重大历史使命的教育工作者，需要在不断的深刻反思中奋然前行。通过我们的努力，力争使我所在的学校成为培养学生灵魂、锻炼精神、优化情感的学校，使我们的学生成为热爱世界的主人。让他们充分感受人生的充盈和生活的完美，感受课堂教育的生命意义，充分张扬自己的激情和个性。
实施“四环教学模式”的一些思考。
初一数学——刘春荣。
三月份英语科组教学常规检查小结
上周二英语科组进行了教案 作业 培优辅差的检查。检查目的在于发掘优点 改善不足，进行查缺补漏。现总结如下 1 老师能根据所任学科教材及所在班级实际，认真篇写教案突出 三维 目标，渗透新课程理念，以人为本，面向全体，积极倡导自主 合作 的教学模式，有一定的教学准备，过程清晰。课后练习具有实效性，学习形...