肖家湾完小唐丽萍。
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！首先感谢学校领导给我们提供了这样的一个平台，让我们互相学习，交流经验。其实在座的每位班主任、每位老师都有自己独特的教学方法、教学经验。
我作为一名新老师，谈不上有什么经验，今天利用这个交流的平台，只能算是将自己工作的心得和体会拿出来，与大家分享，不足之处，还望多多指教。
六年级是小学阶段的终结年级，也是小学向初中过渡的中转年级，六年级学生在思想和行为方面变化很大。作为毕业班班主任如何对学生加强教育与管理，是一个不容忽视的问题。下面，我就谈谈我在工作中的一些做法和体会。
一、关爱每一个学生。
谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺利开展一切工作的基础。
其实一个教师要做到爱学生并不困难，难的是能做到爱班里每一位学生，包括那些成绩差纪律差的学生。工作中，要平等的对待每一位学生，绝不偏心。让每个孩子都能分享到老师的爱！
耐心地教育违反纪律的同学，用心的帮助学习吃力的同学，真心的鼓励有进步的同学。看到的是他们每一个人身上的优点和可爱之处，对后进生不能简单地批评、指责和抱怨。教师的关爱是阳光、空气和水，是。
学生成长不可缺少的养料。老师送给他们一束温暖的目光，一句鼓励的话语，一声亲切的问候，他们都会倍受感动，并铭记在心。
二、严于律己，严格管理。
俗话说“没有规矩不成方圆”。一个班要管理好，就必须制定出一些行之有效的制度，制度建立之后，关键看执行。这时教师一定要起带头作用。
古人说：“其身正，不令而从，其身不正，虽令不从。”著名教育家加里宁也说过：
“教师仿佛每天蹲在一面镜子里，外面有几百双精敏的、善于窥视教师优缺点的孩子的眼睛在不断监视你。”这就要求我们教师在日常生活中注意自己的一言一行，严格要求自己，时时处处事事为学生树立榜样。
三、培养学生良好的习惯。
好习惯成就好人生，良好的习惯对一个人的成长是非常重要的。班里一部分同学好说脏话，违反班级纪律，不能积极完成作业，自制力差等。我充分利用班会课时间或抽出专门的时间提醒学生哪些地方做的不好，应该怎样改正。
在课后注意观察他们的行为，根据学生的表现及时的表扬学生，并树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业。下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
四、加强与任课老师的沟通和交流。
要想真正管理好班级，必须加强与任课老师的交流，了解课堂纪律，学生的听课情绪及学生在某学科所反映出来的问题。能更全面的了解学生的性格特长，发现他们的优点。
当班主任很累，事情很多，很操心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打**来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了那快乐是从心里往外涌的。
班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，得到的将是一个美丽的世界！