为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，展示学生硬笔书法风采，增强学生写规范字、用规范字的意识，传承传统文化，营造校园文化建设氛围，我校于2023年9月25日（星期四早上第四节课）在梦想中心隆重举行了硬笔书法比赛活动，44名优秀选手参加了此次比赛，其中19名选手获奖。
赛前，语文教研组特制订了《化处镇中心学校学生硬笔书法比赛活动方案》把学生分为两个比赛等级：2年级学生赛铅笔字，3——6年级学生赛中性笔字。并对各年级提出了比赛规格和要求。
本次活动是在各班选拔赛的基础上，再由各班派出4名优胜选手参加现场比赛。比赛按同年级进行评比，2年级写铅笔字，3——6年级写中性笔字，学生现场书写，然后评委组打分，分别评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，优秀奖若干名。比赛时学生们都满怀激情，用心书写每一个笔画、每一个汉字。
在短短的四十分钟时间内现场完成。
这次小学生硬笔书法比赛活动，既丰富了学生的文化生活，又培养了学生的书法兴趣和爱好，同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。
语文教研组2023年9月25日。
硬笔书法兴趣班教学工作总结
一学期的时间转瞬即逝，在我和学生的共同努力下非常顺利的完成了书法兴趣小组的教学。通过学生努力的学习和在教师的精心教育下，学生的书写习惯 执笔方法 书法修养等方面都得到了很大的提高，为了更好的开展好以后的书法教学特总结如下 一 教师方面 1 作为硬笔书法的辅导教师，认真对待每一次辅导。课前备好课，从不...
小学书法比赛活动总结
书法比赛总结。书法是中国人献给世界的最美丽 最迷人的礼物。通过书法艺术教育，传承中华民族优秀文化，同时通过书法学习让学生逐步养成良好的书写习惯，及良好的品德意志。为丰富学生课余活动，同时也为了检验学生练字的效果，2013年4月18日 19日下午我校开展了硬笔书法比赛活动，书法比赛活动主要纠正学生不正...
五年级硬笔书法《宝盖头》教学反思
从我自己本身学写字的历程和经验来说，要想写好字必须有个好心态，严肃认真，脚踏实地，这样才有可能把字写好，这是前提。书法课较为枯燥，要他们一节课做到安静认真还有些困难，但养成良好的书写习惯是非常有必要的。因此，要严格管理，慢慢培养孩子们的习惯，如 坐姿 执笔方式 学会读帖等，这一切都要训练。1 培养习...