小学语文下学期教研工作计划

发布 2019-05-16 07:49:57 阅读 9736

(2013-2014学年度第二学期)

单位:航空港区第四小学。

日期:2014-02

2013-2014第四小学。

下学期语文教研工作计划。

风雨送春归,飞雪迎春到。朝着我们的同一个梦想,我们都怀揣着自己的小追求迎来了崭新的一年。同时也为了能让我们的教育热情依旧高涨,为了我们每位语文教师成长的步伐快而稳的走下去,我们仍应该对教研工作扎实做下去。

为此,我们特制订如下计划:

一、主导思想。

本学期,我们在落实学校工作计划的基础上,在以各项标准和规章的引领下,立足我校学生学习的实际情况,我们仍坚持面向全体学生,打好基础,围绕“真实、有效”的教研主题,以研促教,立足课堂,努力实现“扎实、高效”的教学,培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力,为全面提高学生的综合素质夯实基础。

二、工作思路。

本学期,结合我学校教师的实际情况,语文教研工作紧绕学校教工作计划。学习有效教学的理念与策略,开展有效课堂教学研究;继续进行校本课题的研究,尝试并进一步**关于导学案教学模式;重视培养学生课外阅读的兴趣,扎实开展各种类型的读书活动;关注学困生,全面提高教学质量。

三、教师情况。

我们语文教研组教师共10人,教师整体素质优良,对工作认真负责,学校新老教师均衡。通过了解老师们新的一年的工作都很有信心。因为年轻的老师有激情;常在岗位上的老师有经验,我们尽力让经验和激情形成合力,让它发出无穷的教育力量。

争取为我校的教育创造奇迹。

四、工作内容和措施。

一)让专业更专业。

1、 我们将在教导处指导下定期开展培训,学习课程标准并创新课程,进一步推进课堂教学的改革。同时,组织教师配合学校在本学期读一本教育专著,在教研组活动中做一次读书交流。

2、本学期我们将开始周周叙写一篇教育故事,笔耕不辍。期末整理自己的教育叙事。反馈交流,共同提高。

3、我们将以两个年级段为单位,两个段语文老师共同备两节高质量课,每月一轮组段进行公开课展示,以提高课堂教学的质量。

4、备课要求做到:充分了解学生;学生会的不讲,提倡先学后教;课堂有生成; 不补课、课后没有作业;

5、全体语文教师于周四下午活动时间进行学习、交流、备课及评课等活动。

6、作业、教案、读书笔记做到组内每月检查一次作业。

7、定期相互听评课交流,每学期听评课至少听课30节以上,并对此每月做出评比。

8、本期教研,其重点仍是落实课堂,并有效针对教学目标、重点、难点的把握,教学环节的设计。

二)让活动激起热情。

本学期,我们仍需着重培养学生受益终生的良好习惯,在小学阶段长期抓两点——读书,写字,让一本书,创生一个特色班级,让一行字陶冶性情,丰富多彩的活动,使校园焕发生机和活力。教研组也将根据学校安排和教导处计划,定期开展学生语文实践活动。在校园各文化栏上,鼓励学生积极创作,鼓励学生人人参与。

结合本校实际,我们还得摸索培养学生朗读能力的教学模式。因为部分学生在课堂上、生活中都是家乡话,课文朗读的美感根本不存在,提高学生朗读势在必行。

三)互相学习催长骨干。

1、通过走进经验老师的课堂,加快提高新教师教学能力。通过走进新教师的课堂,提升老教师课堂的活力。通过各种校内外的学习,注重在教学实践中培养新教师快速走向成熟。

2、新教师在经验教师辅助下,按要求上好校内公开课、上级组织公开课。继续加强校本教研课题的研究工作,提高整体老师的教研能力。

3、重视发挥青年教师在语文课改中不可低估的作用,注意教师的均衡性发展,落实教学管理中以人为本的理念,真正促进教师队伍建设。

4.认真组织参加各级各类教学评优活动,为教师的脱颖而出提供更多的机会。让每一位教师都能上出一堂好课。

5、鼓励教师把日常的教学经验、教学感悟加以梳理,积极撰写交流等。

五、主要工作安排:

二至三月:1、学习学校工作计划精神。

2、制订教研组工作计划、各年级语文教学工作计划(教研组)以及学科工作计划和课程刚要。

3、提前备至少一周的课(最多两周)。

4、对各项工作检查和学生作业检查。

四月: 1、检查本学科教案,学生作业以及读书笔记(以后每月都有)。

2、“每人一节公开课”展示听评活动(以后每月都有)。

3、每班组织以“春天”主题的写绘活动。

五月:1、组织以“好学生爱劳动”为主题的征文活动。

2、组织学生“经典伴我成长”朗诵比赛。

3、组织1—2年级听写比赛,三至六年级书法比赛。

4、各班组织讲故事比赛。

六月:1、检查本学科教案,检查学生作业以及读书笔记。

-6年级组织“欢乐童年”为主题的作文征文比赛。

3、教师读教育书籍笔记展评交流会。

4、认真组织期末复习考试工作。

七月:1、组织教师撰写期末总结。

2、认真做好学生成绩评定工作。

3、上交教学参考书、教具等各种资料。

俗话说:一分耕耘,一分收获。相信我们沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力,定能满园芳香……

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