标准是什么呢？ 招人的时候，我们主要看中几点：
1) 基本的技能。
写作，建立金融数学模型，编程等等。
2) intellectual curiosity渴求学习新知识的热情。
我们公司最具影响力的合伙人，无论年纪多大了，对新知识，新业务，新市场的吸收程度都相当快。这些人一辈子都不停止学习。对于一个学生来说，他懂不懂xyz知识都不是很重要，重要的是，是否有学习的能力和学习的热情。
我们小组慢慢从过去学徒式的模式，转变成自学模式，因为越来越多的业务都是新的。我一直在捡这些新业务做，没人能帮忙，感觉很累，所以这次招人非常侧重有学习热情和学习能力的学生，希望很快能上手工作。
3) work ethics工作态度。
工作中时常有各种挑战和困难。面对困难的时候有的人就撂挑子，辞职走人，有人就能在复杂的事情中理出头绪，耐心地解决问题。我们工作强度比较大，有了聪明才智远远不够，态度和软技能(为人处事，处理复杂问题)的能力尤为重要。
2、内敛、不善社交，不懂得展现自己的能力。
后来有个来自香港的学生，9岁来美的。我很喜欢他，觉得他很成熟，有很好的工作历史，在读硕士，在以前pe公司干的时候一年被提拔了两次。但是同事说他不善社交，前天吃饭的时候看了我一个女同事一眼，但是没打招呼问好就走了，让人感觉很别扭，另外没有强烈表达自己能力水平，让面试者感受到他和别人有什么不同。
在美国，除非你去做纯技术工作，社交能力和表达能力就是这么被美国人所看中。我很替香港同学感到遗憾，我觉得他很有才能，但是比较内敛，中国人的共同特点。在美国，工作场合的社交简单很多，但是仍然值得琢磨和学习。
3、面对语言和文化的挑战。
周五应邀去参加drexel大学国际学生讨论会，给大一大二的学生分享我的学业和工作经验，期望能够给学生一些积极的影响。学生们主要的挑战还是语言和文化。问题也多半围绕着克服这些困难和就业挑战。
我觉得一个人如果能做到肯尼迪演讲中的要求“ask not what your country can do for you, but what you can do for the country.” 不要问我的国家(学校，公司)能为我做什么，而是我能为我的国家(学校，公司)做什么，就有一个非常好的成功起点。
比如说在学校非常积极的投入社团工作。语言的提高是和别人打交到过程中实现的。想我能给自己的同学提供点什么，做点什么，你就很容易忘掉自己语言障碍，而投入到服务他人，服务一个活动项目之中。
你可以广交朋友，语言，文化，社交自然就上手了。
我的一个同事(北大，和宾大中国女孩)今年被选为公司16名优秀员工(chairman's award)，从几万员工中脱颖而出。一个中国人，获此殊荣，真是让我感动，其实传说中的玻璃屋顶，是可以被打破。她的两个特点是：
1) generosity。慷慨大度。不吝惜自己的时间，帮助过很多人，结交了很多朋友，在公司有广泛的社交圈子。帮助别人其实是一个最好的学习过程。
2) intellectual curiosity。对知识的渴求。她是我从未见过的最用功的人，最有责任心的人。
她不计较工资和工作时间的比例，她计较的是她是不是明白了所有项目相关的细节，她是不是给小组和项目作出了贡献。
总之，我仔细体会过周围一些榜样的特点，几乎都有上面两个特点。这些人总体给人感觉都很聪明，不只是智力上的，更重要的是处理复杂事情，尤其是困难事情时的表现。
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