“求新。求活。求实”创新宣传教育。
安全宣传教育培训是企业思想政治工作的一个重要组成部分，也是抓好安全生产工作的前提和基础。抓好安全宣传教育培训，必须充分认识到安全生产的潜在规律和内在的不稳定因素，从中下大工夫、花大气力，在教学内容上求新、在培训形式上求活、在宣传效果上求实，使干部职工牢固树立安全生产意识，消除不安全因素，确保实现安全文明生产。
1、教学内容上求新。
就要不断创新安全宣传教育培训内容，切实增强教育培训的针对性和实效性。安全宣传教育培训内容，要按照提高职工安全素质来设置，要体现安全宣传教育培训与提高安全素质的统。
一、提高安全管理水平与安全业务能力的统一。既要切实抓好安全理论学习，又要抓好经济、科技、历史、法律及相关专业技术的学习教育，做到相互贯通、相互补充、相互促进。同时，要把安全理论学习与总结安全生产经验、反思事故教训结合起来，达到在安全科学理论的认识和把握上有所提高，在运用安全科学技术解决实际安全问题的能力上有所提高。
2、培训形式上求活。
就要改变传统安全宣传教育培训中“我教你学、我说你听、我做你看”的单向灌输教学模式，主动引导干部职工积极参与进去，充分调动教与学的两个积极性。要不断探索和完善教育培训的规律和方法，大力推行场景模拟、案例分析、实地考察、答疑辩论、研讨交流、老职工上讲台等方式，形成“教与学互动、课堂内外并举”多种方式相结合的新模式，使安全宣传教育培训在形式上活起来。要着力构建现场培训和模拟培训相结合的职工安全宣传教育培训体系，不断提升职工队伍整体素质。
1、现场培训，要采取手把手教授如何正确使用操作机械、手指口述确认现场流程以及传授岗位应知应会知识等方式，提高职工安全意识，规范职工操作行为，促进职工向本质安全转变。
2、模拟培训，应结合单位资源优势、职工特点及培训内容，采用定单式、强化式和固定式等方式，合理选择科学的教育培训系统和有效的培训计划，分层次、多渠道开展安全教育培训。
3、宣传教育培训效果上求实。
要建立和完善企业干部职工安全宣传教育培训的考核制度，从量化责任、硬化考核、强化激励三个环节，把“教学、评学、考学”贯穿到企业干部职工的述职、评议、考核等管理环节中去，把安全宣传教育培训的考核结果与干部职工的提拔和使用结合起来，使之成为促进干部职工安全学习的有效手段，进而提高职工安全宣传教育培训的工作质量和效果。
要通过安全宣传教育培训，在企业中形成“六个到位”的理念，即“安全管理思想认识上到位、安全现场管理到位、安全硬件设施投入到位、安全培训到位、安全管理制度落实到位、安全科技创新到位”，使干部职工自觉做到“三严”和“三个一”，即安全管理严在干部、现场管理严在规程、行为管理严在细节，一切安全工作要落实到现场、一切安全管理要落实到班组、一切安全教育要落实到个人，真正实现“要我安全-我要安全-我懂安全-我会安全”的转变。