3. 动作描写。
是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。
4.心理描写
小学生作文时，大多采用第一人称（“我”活“我们”），采用这种人称作文，就不能用“他想” 的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时，可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。
妈妈的爱。在记忆的长河中，有很多事情会像人的年龄一样慢慢的衰老，从我的记忆里一年一年一天一天的逝去，但是有一件事。却让我记忆犹新，至今仍难以忘怀。中国作文网
那件事发生在我读幼儿园的时候。那天，狂风卷着暴雨，当时妈妈为了不让我迟到，不管风雨，使出了全身的劲儿，用力的蹬着自行车。我开开心心的坐在自行车的后座上，一边抱着妈妈，一边仔细的聆听着雨水大落到地面时发出的“滴答声”。
那声音真悦耳啊，让我原本为迟到的紧张心情一下子烟消云散。这时我在偏过脸来看妈妈，我问妈妈“妈妈，您累吗？”“妈妈不累，只要你不迟到就行。
”妈妈一边说一边轻轻的喘着气，生怕让我听见。
途中，因为下大雨积水，马路湿滑，妈妈一不小心脚踩歪了，连人带车一起摔下了车。妈妈没有来得及顾自己，赶紧把我扶起来，着急的问到：”女儿，没摔伤吧？
疼不疼啊？”妈妈说着说着又把我抱上车继续向幼儿园奔去。一路上，妈妈细心的对我说：
女儿，刚刚有没有摔疼啊？回去要不要擦药酒啊？有没有出血啊……听着妈妈一声一声关心的问候，我不禁哭了起来，还好那是下着雨，看不出来我在哭，要不然妈妈又会担心了。
到了幼儿园，我不知到底是汗水还是雨水，悄悄的从妈妈那洁净的脸上落了下来。那时，我还小，什么也不懂，现在，我长大了，也渐渐的开始懂了，那是妈妈渗着爱的汗珠。
在生活的小事中，细节里，点点滴滴都流露出了妈妈对我的关爱。从那件事我懂得了母爱是伟大的！
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