三年级作文评分标准。
四年级作文评分标准。
五年级作文评分标准。
小学作文评分标准（讨论稿）
为改变作文评分的随意性，规范作文评改，达到激励学生，客观公正评价老师教学效果的目的，特拟定如下作文评分标准。
小学生作文应注重写真实的内容，抒真挚的情感，语句通顺，条理清楚，标点正确，不写错别字，鼓励创新，写出个性，尽量减少模仿。
一、作文内容分数值比例：
1、作文题目恰当（5% 1.5分）
2、思想健康，中心明确（25% 7.5分）
3、内容与题目相符，描写具体、生动（30% 9分）
4、条理清楚，段落分明（10% 3分）
5、语句通顺（20% 6分）
6、会用标点，错别字少（10% 3分）错别字每个扣0.5分，标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止。
附：书写工整、美观（卷面分 3分） 卷面太乱，字迹潦草酌情扣1—3分。
二、评分参考：（以总分30分为例）
一类文（27—30）：
1、字迹工整、美观；
2、写作文题目；
3、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞方法；
4、精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述；
5、段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵；
6、正确使用标点符号；
三类文(18—23):
1、字迹欠工整。
2、写作文题目；
3、语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思，缺乏常用的修辞方法；
4、内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写；
5、层次不够清楚；
6、标点使用大体正确，错别字多；
7、达到规定字数。
四类文（12—17）：
1、书写不够认真；
2、语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，有语病，错别字较多；
3、内容相对简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚；
4、层次不够清楚；
5、标点符号使用不当；
6、字数略少。
五类文（0—11）：
1、字迹潦草辨识困难；
2、语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；
3、内容很简单，没有中心，记流水帐，重复啰嗦，不知所云；
4、标点符号错误明显；
5、跑题；6、字数在以下、只写一个作文题目，或者干脆空白。
说明：1．漏写题目扣1分。
2．错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣3分。
3．字迹工整的加1─2分；字迹潦草，难以辨认的酌情扣1—3分。
4．字数不足，酌情扣1—3分；严重不足降一等。
5．抄袭或模仿优秀作文降两个档次。
6．凡认为有严重错误的答卷，评卷领导小组研究处理。7、达到规定字数。
二类文（24—26）：
1、字迹相对工整、美观；
2、写作文题目；
3、语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等，会用常用的修辞方法；
4、内容相对具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，描述相对生动；
5、能合理地分段写作；
6、能正确使用常用的标点符号；
7、达到规定字数。
小学朗读评分标准
小学朗读比赛评分标准。1 语音面貌 15分 声音洪亮 3分 声音不洪亮，3分 吐字清晰 2分 吐字不清，2分 发音准确 10分 每出现一次读音错误，1分。2 语速适当 15分 语速过快，5分，稍快，2分，语速过慢或单字读，5分。3 停顿 重音 20分 根据标点 语气 语法和感情表达的需要正确停顿，对...
导游面试评分标准
仪表礼仪4分服饰得体，仪表端庄精神面貌好，注重礼节景点的所在位置浏览景点的注意事项景点的参观浏览线路。1 2分0 2分0 1分0 1分0 1分0 2分0 2分0 2分0 2分21 25分14 20分0 13分7 9分4 6分0 3分。应用合理应用基本合理缺乏合理性。景点的导向性知识3分。景点的说明性...
宿舍检查评分标准
1 不按时进宿舍就寝 5分 2 进入宿舍大声说话 2分 3 在舍内吃零食 5分 4 就寝时说话 2分 5 不听管理者的劝说 2分 6 不做值日 2分 7 以大欺小 5分 8 向他人索要财 物每人每次扣 5分 写检查并通报。9 打架 骂人，在舍内喧哗 5分 10 每天 三次 不及时在宿舍前站排 2分 ...