诵读经典做儒雅少年。
沿河小学四（1）班班队活动方案。
一、指导思想。
中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。优秀经典诗文蕴含的丰富哲理，可以成为每个人一生的文化资产。
通过开展中华古诗文经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，让孩子们从小就开始广读博览，日积月累地增长语言文化知识，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格，促进学生可持续发展。
二、活动目标。
1、通过诵读经典，激发学生对祖国语言文字和中华传统文化的热爱之情。
2、加强师生的语言规范意识和推普的参与意识，在全校形成公共场合、课堂教学中说普通话的风气。
三、活动准备。
古诗词朗诵
多**课件。
四、活动过程。
1、中队长：开场词。
经典使人生变得厚重与深刻，诵读使我们获得心灵的开发与启迪。
我们的祖国历史悠久，我们的文化博大精深，在漫漫的历史星河中，闪耀着无数颗璀璨的星星。
这儿有诸子百家，有四书五经，有唐诗宋词……这儿有老子庄子，有孔子孟子，有杜甫李白……
这儿闪烁着先人们的无上智慧，这儿呢喃着前辈们的悠悠情怀。今天，让我们走进悠远的古代，探求幽幽的情怀。
今天，让我们与圣贤为友，与诗词作伴；今天，让我们尽情歌诵，尽情吟唱。
2、诵读经典。
迢迢牵牛星》、《春江花月夜》（配乐）、《陋室铭》《爱莲说》苏轼的《水调歌头》
3、中队长：刚才咱们欣赏了这么美的诗词，老师也想参与到你们中间，咱们开展一个竞赛好不好？咱们四个组，每组要说一个我限定内容的诗句，看看哪一组说的最多最好。
第一个题目由第一组说：谁能说出含有春夏秋冬字眼的诗来。
第二个题目由第二组说：谁能说出含有动植物字眼的诗来。
第三个题目由第三组说：谁能说出含有亲情意思的诗来。
第四个题目由第四组说：谁能说出含有离别意思的诗来。
4、辅导员讲话。
5、 结束语：琴声淡去，余音袅袅，诗词吟罢，口留清香。这就是我们中华民族的优秀文化，这就是我们中华民族的精神食粮。
子孙代代无穷已，诵完经书唱诗词。美好的人生是文采人生，美好的人生是诗意人生，让我们的人生多一些文采，让我们的人生多一些诗意吧！
四年级2班简介
四年级二班班级简介。我们是一群朝气蓬勃，积极向上的少年！我们是永远乐观向上的四年级二班！愿灿烂的微笑永远写着我们的热情，优异的成绩体现着我们的实力。我们班30名同学永远是一家人 大家相亲相爱 团结互助 齐心协力 并创佳绩。这是一个团结奋进的班级体 一个温馨和谐的大家庭 一个生机盎然的乐园 一片纯真圣...