述职报告要求

发布 2019-04-29 06:45:57 阅读 9107

一、述职报告的内容不同,但都应该具有以下几个方面的内容:

一)岗位职责。

述职报告首先要简明扼要地介绍自己的基本情况,如所任职务,任职时间。然后要详细介绍自己的岗位职责范围,即自己分管的工作、任职期间的主要工作目标。

二)主要工作。

这是述职报告最主要的内容。要向组织如实地汇报自己所做的主要工作,工作过程中所取得的成绩以及由此带来的经济和社会效益,工作**现的失误以及由此造成的损失,都要一一汇报。具体说来,主要包括下面这些方面:

自己主持开展了哪几项工作,结果如何;

协助别人开展了哪几项工作,结果如何,自己所起的作用如何;

在任职期间,组织上交付了那些重要工作,自己是如何贯彻执行的,效果如何;

在任职期间,上级有哪些重要的指示,自己是如何落实的,效果如何;

在工作实践中遇到了哪些新的情况和新的问题,自己是如何处理的。

以上各点,都包括成功和失误两个方面,不能只说成绩,报喜不报忧。

三)经验和教训。

对自身的工作实践,还要能够概括出一些规律性的认识,其中包括成功的经验有哪些,今后应该如何发扬;失败的教训有哪些,今后应该如何防止。这部分内容要有分析研究、集中概括,要提高到理论的高度来认识。对于教训,则应着重分析造成失误的主客观原因,明确自己应负什么样的责任。

二、述职报告的写法。

一)标题。述职报告的标题有多种写法。可大致概括为单标题和双标题两种模式。

1.单标题。

由职务、时间、文种构成标题,如《2011学生处班级建设指导委员会宣传部部长年度述职报告》。

由职务和文种构成标题,如《学生处班级建设指导委员会宣传部部长述职报告》。

由时间和文种构成标题,如《2011-2012学年述职报告》。

只用文种名称作标题,如《我的述职报告》或《述职报告》。

2.双标题。

将内容的侧重点或主旨概括为一句话做标题,以年度和文种构成副标题,这就形成了双标题。如《全心全意做好学生干部工作--2023年度述职报告》、《努力抓好"菜篮子"和"米袋子"--我的述职报告》。

二)前言。述职报告的前言部分一般包括三个方面的内容,一是岗位职责,二是指导思想,三是概括评价。岗位职责包括自己从何时起担任何职,主要负责什么工作;指导思想是说明自己在什么样的思想原则、方针政策指引下进行工作的;概括评价是对自己工作的基本评价。

三个方面的内容都要简略地写,一般一个自然段即可。

需要说明的是,上述三个方面的内容在写作中可以灵活处理,除岗位职责必不可少外,其他两个方面的内容可以安排在后面的主体部分或者结尾部分中。

三)主体。主体是述职报告的核心部分,主要工作和经验教训都在这一部分中进行表达。大致有三种写法:

一是工作项目归类法。即把自己所做的工作按性质加以分类,一类作为一个层次依次进行阐述。自己主持做的工作和协助别人做的工作也要分开写。

另外,对自己做出突出成绩的工作、有创造性开拓性进展的工作要重点写,即在反映一般成绩时突出重点。一般性的工作,日常事务性工作要简单一点。

二是时间发展顺序式。即把任期内的时间按先后顺序分成几个阶段来写。这种形式在任期述职报告中经常采用,因为任期时间较长涉及面广,所做的工作和存在的问题较多,为了便于归纳总结,以展现工作的全貌,所以将一个时期的主要工作按时间分段,这样也便于在各个阶段中详细叙述所取得的成绩和经验。

三是内容分类集中式。这种形式是最常用的,一般分为主要工作、成绩效益、经验教训、存在问题和对策等几部分。

四)结尾和落款。

必要时,可以安排一个专门的结尾部分。可以对自己做一个基本的评价,也可以简要说明自己的一些体会或今后打算。这些内容如果前面已经说过,也可以不写结尾部分。

最后一般要用模式化的结束语收束全文,常用的是"特此报告"、"专此述职"。

结尾之后,要签署姓名和日期。

三、述职报告的作用。

述职报告作为述职的文本,其作用主要体现在以下几个方面:

1)撰写述职报告是完善学生干部管理制度的一项重要措施。

在岗位职责明确的前提下,要求担任一定职务的学生干部定期撰写述职报告,便于干部管理部门对学生干部的理论水平、道德品质、文化修养、业务能力进行全面细致的考察,以便根据学生干部自身的发展趋势,有计划有目的地进行选拔、培养、使用,减少或避免使用干部中的主观性和盲目性。

2)述职报告是组织评议干部的依据。

学生干部在某个岗位上工作一段时间之后,通过述职报告的形式向组织汇报履行岗位职责的情况,让组织进行审查和评议,这是学生干部接受组织监督、让组织了解的有效方式,有助于密切学生干部和组织的关系,克服官僚主义作风。

3)撰写述职报告有利于学生干部的自我提高。

学生干部在某个岗位上工作一段时间之后,需要通过述职的方式对自己前一段的工作实践进行回顾,总结以前的工作经验,汲取以前的失败教训,强化自己的职责观念。这对于更好地探索本职工作的规律,促进学生干部自我认识、自我学习、自我提高有着重要的作用。

述职报告是有关工作人员根据制度规定或者工作需要,向上级主管部门或本单位员工陈述集体或个人履行岗位职责的情况,回答是否称职的一种文书。

宣传部。2023年12月15日。

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