201901四年级区语文期末样卷 定稿1

发布 2024-05-27 20:30:13 阅读 8590

2018学年第一学期。

四年级语文期末测试卷 2019.1

时间:80分钟)

试卷书写分为2分得分。

一、倾听与表达(12分。

1.听写词语。(4分)

2.听短文《“中国十大最美书店”——半山书局》,完成练习。(6+2分)

“半山书局”是常州市民对的一种“传承”以及对常州“先哲”的一种这位先哲是。

书局藏书可容纳人阅读。所填数字的作用是

“半山书局”被评为“最美书店”,你认为它具备以下哪些条件,在正确选项后面打“√”a.人、空间、活动三位一体() b.坐落于繁华市中心() c.文化与美学的守望者()

二、积累与运用。(25分)

1.用“ ”划出正确的读音或字。(4分)

拖累(lèi lěi ) 惩罚(chěng chéng) 万顷良田(qǐn qǐng) (骄娇)傲。

牛圈(juàn quān) 反省(xǐng shěnɡ) 蓬头垢面(ɡòu hòu) (历厉)史。

2. 选择正确的答案,将选项写在括号里。(2分)

下列加点字解释有误的一项是()。

a.晓行夜宿(早晨) 毫不气馁(一点儿) 飞鸟归林(回)

b.浑身无力(全部) 息息相关(联系) 功成名就(达到)

c.不由自主(自由) 知恩图报(回报) 背信弃义(违背)

自从上了四年级,小强的语文成绩不断进步,这真是( )

a 竹篮打水——一场空 b擀面杖吹火——一窍不通。

c 芝麻开花——节节高 d 十五个吊桶打水——七上八下。

3.选择最合适的词填空。(3分)

夕阳傍晚暴风春风岁岁吉祥每年吉祥。

朝霞骤雨年年如意。

4.将下列诗句和相关内容补充完整。(8分)

《江雪》诗中表达作者心情的诗句是。

《元日》中“元日”指的是节,爆竹声中一岁除千门万户曈曈日这首诗描写了诗人在元日这天看到的有趣风俗,如和。

5.根据课文内容填空。(4分+4分)

人们漫步在观赏着这的琼枝玉树,便会地赞叹:这真是千树万树梨花开”呀!其中的“千树万树梨花开”在这里指的就是。

本学期,我们认识了的徐悲鸿的林则徐的盘古;游览了的九寨沟;欣赏了的荷兰……真是开卷有益啊!

三、阅读与理解。(31分)

一)读图,完成练习。(6分)(1分+1分+3分+1分)

1.12月2日是“全国交通安全日”。请在图一中圈出这一时间。这三个数字是三种颜色,它应该是(填序号1)红黄蓝(2)青蓝紫(3)红黄绿。

2.“细节关乎生命安全文明出行”是第个“全国交通安全日”的主题。

3.图二中的行人,做到安全文明出行了吗?你是从哪些细节中看出来的。(至少写两个)

4. 请你也来给交通安全日写个宣传标语或口号:

二)阅读《秋在隔壁(节选)》,完成练习。(25分)

秋在隔壁(节选)

入秋以来,我一直借住在城郊一个叫“松树林”的村子里,院子的西墙外,是一片浩浩荡荡的玉米地。庄稼是季节的代言人。与庄稼为邻,就是与秋天为邻——这邻居,我喜欢。

我常会步出院门,沿着玉米地的田间小道,漫无目的地溜达。抬头看天,秋高气爽,棉花糖似的云朵,绽放在天鹅绒般湛蓝的天幕上。

两旁的玉米稞是列队的士兵,披着绿装,站得整整齐齐,等待着我的(检阅检查检验)。只是怀抱的不是钢枪,而是头顶粉红穗子的棒子。空气中弥漫着淡淡的香,仔细嗅(xiù)起来,是玉米、青草与野花混合在一起的那种好闻的味儿。

田间的路是世界上最柔软的路,我独自一人只是慢慢地踱着,什么也不去想。一群麻雀本来聚在前面“开会”,看我来了,“轰”的一声,以(愚笨笨拙笨重)的姿态飞起来,陆陆续续落在不远处的电线杆上,定格成五线谱上的音符。偶尔会遇到斑鸠(jiū)栖在路上,往往是成双成对的,嘀嘀咕咕说着情话。

看到我,却并不慌张,该干啥干啥,直到我走到跟前,近得可以看清楚它们颈上白色的斑点,才扑闪着翅膀,从容地飞起来。

夜晚来临,玉米地里秋虫呢喃,蛐蛐们铿铿锵锵,开一场(丰盛盛大盛情)的月光**会,把一曲悠长的交响乐,越过院墙送到我床前。在这天籁(lài)里,我怀揣一个关于收获的梦,安然入眠。

1.请用“ ”选择文中括号里合适的词语。(3分)

2.联系上下文,理解词语。(4分)

漫无目的呢喃。

3.联系上下文,完成填空。(8分)

“庄稼是季节的代言人。”“代言人”的意思是文中描写到的庄稼是除了庄稼,文中还写到的等事物也能让我们感到秋天的气息。(4分)

“漫无目的地溜达”“慢慢地踱着,什么也不去想”写出了我在田间时的心情。(2分)

文中“列队的士兵”和“五线谱上的音符”分别指和2分)

4.读第四自然段,请用简洁的语句,概括“我”走在田间小路看到的两幅场景。(4分)

5.选择题(2分)

与庄稼为邻,就是与秋天为邻——这邻居,我喜欢。”结合短文内容,对这句话理解不正确的是( )

1 在庄稼地,“我”能感受到秋天收获的气息。 ②表达了“我”对秋天的喜欢之情。

“我”借住在村子,靠近庄稼地。

6.“在这天籁里,我怀揣一个关于收获的梦,安然入眠。”想象“我”会梦到什么?用几句连贯的话写下来。(4分)

四、习作与表达。(30分)

题目的美景。

要求:先补充完整题目,把所补充的地方的景点描绘出来,让我们感受大自然的神奇, 书写工整,将内容写具体些,不少于。

姜堰区实验小学四年级语文期末试卷

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