古罗镇初级中学校导学案。
八年级科目英语执笔吴芳蒋秀英审核
1、学习目标
1、复习频度副词always, usually, often, sometimes, never, hardly ever。
2、学生能熟练运用表示频率的句型how often do you…？和他人对话。
二、自主学习。
1、阅读短文，回答问题。
why was nancy’s mom angry with her?
did they solve (解决）the problem?how?
2、预习教材p19找出以下短语。
1.扔下2.带某人去散步3.一直。
4.做家务5.闲逛6.在…的前面。
7、在。的前部8.过来9.做杂务。
10、帮忙。
3、分角色朗读文章。
合作**】小组成员找出一下句子。
我一坐到电视机面前，我的妈妈就过来了。
1...就引导时间状语从句，通常情况下主从句时态一致，但若主句是将来时，从句要用时表将来。
仿写句子：我一到那儿就给你打**。
她一听到这个消息就离开了。
你一直都在看电视，从不帮忙家里的事。
help out 意思是后于介词with连用，表示帮忙解决某方面的困难。中间也可加sb意思是帮某人的忙帮某人解决难题。
仿写句子：你能帮我解决几件事吗？
他们帮助我们做大扫除。
你能帮我一把吗？
我和你一样的累。
仿写句子：我的英语不如数学那么好。
这项工作没你想象的那么简单。
一周的时间，她没有做任何的家务劳动，我也没做。
neither的用法：
用作副词，意思是：也不。常用于：neither +be动词/助动词/情态动词+主语。表示：
...也不。
仿写句子：他不喜欢游泳，我也不喜欢。
她不会说日语，我也不会。
用作代词，意思是：两者都不。
我的父母两个都不在家。
would you like the red or the black?
都不。形容词 ：两个答案都不正确。
neither用做连词，常用在短语neither...nor...中，意为“既不。
也不。这个结构作主语时，谓语动词必须与nor后面的名词或代词在人称及数上保持一致。如：
neither the teacher nor his students know how to work out the problem.老师和他的学生们都不知道怎么算那道题。
仿写句子：这个房间即不大也不明亮。
3、预习检测。
1he i good boys.他和我都不是好孩子。
2、could you please___the dog你能带小狗出去散步吗？
3、i h**etimemoney. 我既没时间也没钱。
4、玛丽不喜欢看体育节目，我也不喜欢。
mary doesn’t like watching sports show and
5、那个男孩扔下书包就从教室里跑了出去。
the boyhis bag and ran out of the classroom.
6、tom’s mother is very busy, so he needs___help)out around the house
四、检测反馈
1.这些学生一直在说话。
2、你能把你的钢笔借给我用一下吗？当然，给你。
3、我从老师那里接了50 块钱。
练习8第二课时
练习8第二课时。教学目的 1 学写铅笔字，写好左中右结构的字的笔顺。2 积累成语。3 会背诵谚语。教具准备 教学挂图 成语卡片。教学过程 一 教学第二题。1 出示 树 做 渐。2 它们都是什么结构的字？笔顺规则是什么？3 师范写 树 生描红 仿写。4 自己描红 仿写另外两个字。二 教学第三题。1 出...
练习8第二课时
课题练习8 教学目标。第二课时。1 说说写写 学写请假条。2 学写毛笔字 学会写基本笔画 钩 教学重难点说说写写 学会写请假条。教学准备课件教学时间2课时教学过程。第二课时。教学过程 教学环节教师活动。一 教学第四题。一 教学第四题。1 审题。1 揭示说说写写的题目 请假条。2 帮助学生弄懂本次说。...
《识字8》第二课时
第二课时。一 复习词语。出示词语卡片齐读，车读，将卡片贴在黑板上自由读读。二 复习熟字。卡片出示 真 常 我 于 由 栽 前 身。三 学习生字，合作学习，自主记忆。1 出示生字卡齐读，车读。贴在黑板上，学生分析。2 同桌合作，说一说你用什么方法识记生字？分析字形。3 引导学生从中发现与熟字联系。真 ...