第二课时。
教学目标：1、写好钢笔字并养成良好地观察习惯。
2、练习口语交际，推荐或自我推荐。
教学重点：写好钢笔字并养成良好地观察习惯。
教学难点：口语交际，推荐或自我推荐。
教学过程：一、复习导入。
1）游戏：拟人句对对碰。
2）齐背成语。
二、学习写好钢笔字。
1、指导。1）出示生字卡片，学生认读“植、轻、祖”这三个字。
3）引导学生读帖，重点观察这三个字的结构和关键笔画的书写要求。在观察比较的基础上小结：“植、轻、祖“都是左右结构的字。三个字的右半边中“横”画比较多，并且最后一笔都是横。
4）教师范写“植”。
提醒学生注意：“横”画在右边别落地，还要写得稳一点。
2、练习。1）学生练习描红，注意良好写字习惯的养成教育。
2）学生开始临写，教师巡视指导。
3）教师及时小结，再让学生仿写。
3、反馈。1）展示写得好的字，并请学生说说好在哪儿。
2）对写得不好的字，予以纠正，再练习。
三、学习口语交际。
1、审题。1）启发谈话：新学期开始了，我们班决定要成立新一届的班委会，同学们想用什么办法来确定组**员？
2）指名读题，明确此次口语交际的要求。
2、指导。1）新的一届班委会将由哪些委员组成呢？
2）你觉得哪些同学最适合担任什么班委，为什么呢？
3）自己适合担任什么班委？
发表推荐与自我推荐，指导学生了解推荐与自我推荐的要求。
3）分组练说推荐理由。
4）每组推荐代表发表讲话，师生评议。
3、反馈。1）请问你打算推荐谁？为什么要推荐自己或别人？你打算竞选什么岗位，为什么觉得适合这个岗位？
2）学生开始推荐。
3）引导学生当好选民，投上自己最神圣的一票。
4、总结，归纳。
四、总结本节课所学内容。
五、布置作业。
1、古诗展评，看看谁写得最棒！
江南春。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
2、写一封自我推荐稿，推荐班级的卫生委员。
四语下练习3第二课时
第二课时。教学内容 读读背背与口语交际。教学目的 1 熟记八个词语。2 练习口语交际，学会安慰。教学重难点 口语交际教学过程 一 教学第三题 读读背背 1 审题。2 指导。1 学生自由地读，不认识的字可以查字典或问老师。2 老师范读。3 讨论每个词语的大概意思。4 学生练说这些词语的意思。3 练习。...
六语 下 练习四第二课时
课题 练习四。年级单元课第教学目标教学难点教学重点。六。学科。语文。授课教师。张兆蘅。总序号。33二。第四单元练习四。第几课时。1 写好钢笔字 描红 学会合作 注意行款整齐，字体工整。2 学写毛笔字 医 匪 灵活地运用毛笔。注意字的间架结构及行款布局。教学过程。一 写好钢笔字。1 指导。学生自由读 ...
苏教版二语下练习四第二课时
第二课时。教学内容 口语交际。课时目标 1 交流自己喜欢的小动物，能抓住动物的特点，表达自己的真情实感。2 培养学生按一定的顺序进行观察和说话写话的能力。3 鼓励学生积极参与评价，注意养成良好的听说态度和语言习惯。教学进程 一 审题。二 指导。1 课件出示，激发参与交际的热情。1 动物世界的片段花絮...