六年级教学研讨会发言材料主任

发布 2024-05-08 16:40:07 阅读 7231

教导主任张志强。

各位老师们:

今天我们召开六年级教学研讨会,说明学校对六年级教学工作的重视。确实,六年级毕业会考成绩的好坏,不仅是对我们在座的六年级教师成绩的评判,也是对我们学校教师工作的评判。我们把第一学期六年级期末成绩,和。

怎样做好今年的六年级毕业班的工作呢?我觉得应该从以下几方面做起:

一、要有吃苦耐劳的精神。

我们除了在课堂上积极投入,更重要的是还要付出更多的心血和汗水用在辅导学生、批改作业、备课、转差工作上,这方面我觉得我们要向刘俊华老师学习。刘老师虽说是年龄偏大,可工作起来的认真劲儿是我们所不及的,她不仅将课堂作业本和练习册认真批阅了,而且还将家庭作业和课外辅导材料也都认真的批阅。她的这些做法很值得我们借鉴和学习。

一分耕耘一分收获,刘老师这些年的成绩充分证明了这一点。

二、要有团队合作的精神。

我们都知道木桶原理,木桶盛水的多少,取决于最短的那块板。全镇总体成绩的提高,很大程度上取决于薄弱班级,一个班级成绩的提高,学困生的转化和辅导是关键。一花独放不是春,万紫千红春满园。

这就要求我们不同学科之间需要互相合作,尤其是带同一个班级课的三位老师,需多沟通、多联系,交流学生的情况,共同做好转差树优的工作,同学科的教师间更需要互相交流教学心得,研究教学思路,互帮互助、坦诚相待、共同提高,有福同享有难同当。

三、要有创新求精的精神。

要做好教学工作,只埋头苦干也不够,还需要我们在教学工作的每个环节中不断改进、不断创新、精益求精,提高教学效率。我觉得我们在教学中精心备课、研究学情、将45分钟的课堂教学最优化,就是一种创新。充分发挥小组合作的作用,既提高了学生的主观能动性,锻炼了学生能力,又减轻了教师的工作负担,把更多的精力和时间用到研究教材教法上,从而提高教学效率,这也算是创新。

四、要因材施教,使不同层次的学生都有所进步和提高。

对学生成绩的考查,现在包括两个方面:平均分和优秀率。优秀率的提高主要依靠老师们要加强优秀生的培养,想方设法把一部分边缘生逐步培养成为优秀生。

平均分的提高,需要加强中差生的提高和转化,尤其是学困生的转化和辅导工作,因为优秀生的提高潜力比较小,提10分很难做到;而中差生的提高幅度会比较大,想提高10分会不算难,甚至还有可能提的更多。因此,老师们特别加大对学困生的辅导力度,积极动脑筋想办法,让学困生树立信心、培养学生学习兴趣。对问题学生要及时与家长沟通,获得家长的支持和理解,这样家长就会配合我们的工作,共同努力做好学困生的转化工作。

最后,对教师们提出了四点要求:一是把握教学进度,制定复习计划;二是按照课标要求,搜集整合资料;三是强化班级管理,做好保障工作;四是合作交流,因材施教。

此次研讨会,既是一次研讨会,也是一次促进会,同时,又是一次鼓劲会,我相信,全镇六年级教师会明确今后的工作目标和奋斗方向,坚定提高全镇六年级教育教学质量的信心,一定会在全县六年级毕业会考中取得优异的成绩。

2012年6月11日。

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