六年级五班上学期语文教学工作计划提要：上学、放学纪律：学生进校门只要二人以上就自动排队，步伐要整齐。
严禁在路队行进过程中打闹说话。严禁带零食玩具到学校。入学须佩戴红领巾。
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随着新一学年来临，我们再次进入了紧张而又有秩序的工作与学习中来。今学年我担任六年级五班的班主任与语文教学工作。班主任是一个班的指挥官，班主任工作的好坏直接影响着班级乃至学校的工作开展。
做为一名班主任应该对学生“管如严父，爱如慈母，亲如朋友”。让每一位学生都得到尽可能的全面发展，也为了使新学期班级上能有新的气息，特制定以下计划：
一、班级情况简析。
本班共计学生40名，其中男同学23人，女同学17人，外县地1人，其余是我们本县的。住宿生27人，午托生10人，走读生3人。由于这个班，我一直跟上来，基本上养成了良好的学习习惯，学习态度也有了很大的转变。
但是还是有些同学的基础由于落的太多，还是比较差，特别是英语。我们的男生较多，相对来说就不好管理，男同学爱玩，好动，自我约束力比较差，这就需要老师天天去督促，但是我们的这些男孩子虽然好玩，但思想品质都非常好，乐于助人，善解人意。17个女同学很听话，帮助大家解决困难，性格也比较好，都是些懂事的孩子。
二、工作重点。
1．确定班集体的奋斗目标，培养良好的班风。
班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。
针对本班学生上课不专心听，作业不认真做，行为方面不端正等这几方面。确定“城市、友爱、文明、进取”班风，让正确的**和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。
2．规范行为，打造守秩序的学生队伍。
上学、放学纪律：学生进校门只要二人以上就自动排队，步伐要整齐。严禁在路队行进过程中打闹说话。
严禁带零食玩具到学校。入学须佩戴红领巾。书包必须背在肩上，饮水瓶必须用左手拿。
学生家长不能越过学校规定的区域接学生。
课间：不在楼道楼厅及校园内其他地方追逐打闹。不高声喧哗、做游戏。不从楼上乱扔垃圾、乱倒水。在课间不要随便出入宿舍。
课间操：路队整齐，大声喊口号，按时到操场做课间操。做操动作规范、认真，队伍整齐。
晚间休息：熄灯时间到，各宿舍就要保持安静，无喧哗、无打闹现象。夜间未经老师允许，不随便出入宿舍。
确实需要出校门的学生，须经领导批准，持有学生出入证出门。早上起床铃响以前不能喧哗说话。
九月份是我校的行为规范月，邀请部队教官进行军训，规范学生的言行，规范学生的队形队列，让学生会站立、会排队、会走路。养成良好的遵守秩序的习惯。
3．努力转化学困生。
学困生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔。如何做好学困生转化工作是值得我们共同努力的。我把学困生安排到每一个小组里面去，让小组长这个优秀生来监督他们的学习，同时也帮助学困生能更好的学习。
接着我注重每一位学困生的作业反馈情况，每次作业和订正都面批面改，不让其掉一节课。然后在课堂中观注学困生的学习情况，他们一举手就让他们发言。培养他们的自信心。
同时加强学困生的心理变化，不让其自暴自弃。
4．实行班级能本化管理。
有句话说：抓在细微处，落在实效中。班主任工作要细致入微，在细微的基础上，我让每一个同学都有事情做，根据学生的特点，都给他们设置了自己的岗位，真正实现班级内人人有事做，人人参与管理，去充分调动全班每个同学的积极性，让每一位学生都参与到我们班级的能本管理中。
培养良好卫生习惯，提高学生自身修养。
良好的卫生习惯是一个人内在修养的体现，本学期加大力度，开展各种活动，培养学生良好的卫生习惯。
个人卫生：一天至少做到早晚两次刷牙，保持衣服整洁，不留长指甲，按时理发，不吃零食，不随地吐痰，不乱丢纸屑果壳等垃圾，养成随手捡拾垃圾的习惯，充分发挥班级卫生岗位的作用。
2.公共卫生：班级内的讲台、窗台、窗扇槽都要求一尘不染，无卫生死角。墙壁严禁学生用手乱摸，用脚乱踩，无手印、污点、鞋印等。卫生工具干净整齐，桌凳表面无划痕、无污渍。
桌凳摆放要整齐，水杯子等物品必须统一规划地方摆放，学习用品摆放整齐，课桌上严禁摆放跟学习无关的用品。
组织以讲卫生方面的专题讲座、**社会上、校园内关于不讲卫生的ppt引导学生分析并懂得讲卫生的重要性，养成主动讲卫生的习惯。制作讲卫生方面的手抄报、举办卫生方面的演讲等系列活动，引导学生认识不讲卫生的危害。
5．培养和健全一批团结的班干部。
班干部是一个班级的重要组成部分，他们是班级核心。有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。经常召开班干部工作会议。
指导他们的工作方法，提高他们的工作能力，共同建设好班级。
6．做好与家长的交流与沟通工作，更好为学生的全面发展服务。
7.加强活动育人，完善活动育人课程。
充实完善“励志修身”、“活动体验”、“实践**”、“心理疏导与家庭教育”四大系列课程。深入推进“亲子共成长”、“五个一”工程、八类特殊学生群体教育、朝阳读书、科技创新教育、节日教育等活动育人课程建设。
要求活动课程符合素质教育的理念，目标明确，充分体现基础教育课程改革和素质教育对活动课程开发的要求，课程的构成要素齐全，课程目标明确，课程内容充实。
三、工作安排：
九月份：1．新生入学的常规教育。
2．布置教室环境，进行环境教育。
3．加强期初的行为规范教育。
4．开展安全教育月活动。
5．办一期手抄报。
6．推广普周话，人人说普通话，加强普通话教育。
十月份：1．庆祝国庆，办一期黑板报。
2．继续在住宿生中开展“
六年级五班上学期语文教学工作计划提要：上学、放学纪律：学生进校门只要二人以上就自动排队，步伐要整齐。
严禁在路队行进过程中打闹说话。严禁带零食玩具到学校。入学须佩戴红领巾。
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大手牵小手”活动。
3．开展安全教育月活动。
4．建立《班级日志》，让每一个学生都参与。
5．加强环境教育。
十一月份：1．组织召开家长会。
2．主题队会。
3.对学生进行礼仪教育与环境教育活动。
4．进行以“享受秩序”为主题的黑板报展评。
5．班级文化建设。
6．“大手牵小手”活动展评。
十二月份：1．开展读书活动。
2．以集合、散开、齐步走、跑步等为主题内容的会操比赛。
3．从身边做起开展“节能减排，收旧利废”活动。
4．《班级日志》展评。
5．推进“快乐大课间”活动。
6．召开以“秩序教育”为主题的班会。
7．迎新年书画展评。
一月份：1、复习，做好学生的思想工作。
2．开展“向家长汇报”一封信活动。
3．多方位开展三好学生评选工作。
4．大秩序教育成果展评。
5．假期综合实践活动安排。
六年级五班上学期语文教学工作计划
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