六年级数学很多学生觉得难以应对，其实这是因为学生没有掌握好的学习方法和答题技巧，为了帮助大家学好六年级数学，下面为大家带来小学六年级数学列方程解应用题技巧，希望大家能够认真阅读。
一、首先是审题，确定未知数。
审题，理解题意。就是全面分析已知数与已知数、已知数与未知数的关系。特别要把牵涉到的一些概念术语弄清，如同向、相向、增加到、增加了等，并确立未知数。
即用x表示所求的数量或有关的未知量。在小学阶段同学们遇到的应用题并不十分复杂，一般只需要直接把要求的数量设为未知数，如：学校图书馆里科技书的本数比文艺书的2倍多47本，科技书有495本，文艺书有多少本？
在这道题目中只有文艺书的数量不知道，所以只要设文艺书的数量为未知数x就可以了。
二、寻找等量关系，列出方程是关键。
含有未知数的等式称为方程，因而等式是列方程必不可少的条件。所以寻找等量关系是解题的关键。如上题中科技书得本数比文艺书的2倍多47本这是理解本题题目意思的关键。
仔细审题发现文艺书本数的2倍加上47本就是科技书的本数故本题的等量关系为：文艺书本数的2倍+47=科技书的本数。上题中的方程可以列为：
2x+47=495
三、解方程，求出未知数得值。
解方程时应当注意把等号对齐。如：
2x+47=495
2x+47-47=495-47 应将2x看做一个整体。
2x=448
2x2=4482
x=224四、检验也是列方程解应用题中必不可少的。
检验并写出答案。检验时，一是要将所求得的未知数的值代入原方程，检验方程的解是否正确；二是检查所求得的未知数的值是否符合题意，不符合题意的要舍去，保留符合题意的解。
1)将求得的方程的解代入原方程中检验。如果左右两边相等，说明方程解正确了。如上题的检验过程为：
检验：把x=224代入原方程。
左边=2224+47 右边=495
因为左边=右边，所以x=224是方程2x+47=495的解。
2)文艺书本数的2倍+47=科技书的本数。
将224代入以上等式，等式成立。故所求得的未知数的值符合题意。
小学六年级数学列方程解应用题技巧为大家带来过了，希望大家能够利用好上面的内容，从而在六年级数学考试中取得好的成绩。
苏教版六年级数学 列方程解应用题
教学内容 列方程解决实际问题 1 教材简析 这节课内容主要教学用形如ax b c的方程来解决相关的实际问题，并引导学生自主探索有关方程的解法。引导学生在分析问题的基础上，找出题目中的等量关系，并能根据等量关系列出方程解答实际问题。教学重点与难点 让学生经历寻找实际问题中数量之间的相等关系并列方程解决...
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小学六年级数学列方程解应用题技巧
同学们学习了用字母表示数和解简易方程，还开始试着运用简易方程来解决一些实际问题。列方程解应用题是一个难点，这一部分内容融入了等式的性质，以及四则运算各部分的关系，有助于同学们对所学的算术知识进行巩固和加深理解。如何应用方程来解应用题呢？同学们不妨看看下面的一些技巧。一 首先是审题，确定未知数。审题，...