第二单元测试题。
一、看拼音，写词语。
zhuó zhuàng lín láng huà chá yóu yù
二、比一比，再组词。
迢硝稠撤（ ）
沼消绸澈（ ）
三、写出下列词语的近义词。
机警隐约坚韧（ ）
艰苦旋绕殷切（ ）
四、按要求写成语。
1、少先队员列队走在路上，精神振奋，气概昂扬，可用这个成语来形容。
2、一来到美丽的大草原，我的脑海中便想起等成语。
3、时间过得真快！一眨眼六年的小学生活即将结束，真是。
五、选词填空。
如果……就…… 不仅……而且…… 尽管……还是……
只要……就…… 一边……一边…… 即使……也……
1、我们（ ）失去了延安精神，那（ ）仿佛没有了灵魂。
2、大家（ ）噘着干馒头，（ 说着俏皮话。
3、井冈翠竹（ ）曾经为革命建立功勋，（ 现在和将来仍然为社会主义、共产主义大厦继续献出一切。
4、（ 你这次数学考试得了满分，（ 不能骄傲自满。
5、（ 我们取得了很好的成绩，（ 没有骄傲的理由。
六、按要求写句子。
1、妈妈对我说：“我今天有事不在家，你放学后到舅舅家去。”（用第三人称转述）
2、用“骄傲”造句。
1）表示褒义：
2）表示贬义：
3、谁不记得井冈山上的青青翠竹呢？（改为陈述句）
4、孔雀的羽毛多么漂亮啊！（改为拟人句）
5、晚霞映红了天空。（改为比喻句）
七、修改病句。（在原句上修改）
1、只用三天时间，农民伯伯及基本上把地理的庄稼都收割完了。
2、受到了表扬，我们也不要自豪。
3、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
4、读了《孔繁森》后，受到了深刻的教育。
八、按原文填空。
1、路漫漫其修远兮。
2、秦时明月人未还。
3、啊，延安，我把你追寻。
九、阅读理解。
金翅雀。金翅雀妈妈 （diāo）着小虫子回来了，它回到了自己的窝里，窝里静悄悄的。就在它出去找食的这段时间，小鸟们不知让哪个淘气鬼掏走了。
金翅雀妈妈哭叫着寻找失踪的孩子们，森林里充满了它悲哀的啼叫声和呼唤声，可是什么回音也没有。金翅雀妈妈伤透了心。第二天清晨，小燕子碰见它说，昨天在一个农夫家里看见过它的孩子们。
金翅雀妈妈喜出望外，它奋力向村子里飞去，很快飞到了小燕子说的那个农夫家。
它敛翅歇在房顶马头形的檐角上，举目张望，却不见小鸟们的动静；它掠翅飞向打谷场，场地上空空荡荡。可怜的妈妈一仰头看见悬挂在屋檐下的鸟笼，里边蜷伏着成了俘虏的幼鸟们。金翅雀妈妈冲了过去。
小鸟们也认出了妈妈，它们隔着笼子，一齐叽叽喳喳诉起苦来，小鸟们央求妈妈快些把它们解救出去。金翅雀妈妈用它的脚爪，用它的尖喙，狠命地啄着鸟笼上的铁丝，想把铁丝拉开，可是 （wǎng）然。
极度哀伤的金翅雀妈妈i）过了一个晚上。第二天，它飞到自己孩子们受克的鸟笼边。它用温柔的目光久久地注视着孩子们，然后在每只小鸟张开的嘴巴里都轻轻啄一下。
金翅雀妈妈是在把一种毒草送进了幼鸟们的嘴里，笼里的小鸟们死去了……
不自由，毋宁死！”高傲的金翅雀妈妈伤心地说完这句话，飞回森林里去了。
1、根据文中括号中的拼音，在横线上写出正确的字。
2、给加点字选择正确的解释，将序号写在括号里。
1）敛翅 ①收起；②约束；③收集。（
2）喜出望外 ①对着，朝着；②盼望，希望；③探望。（
3、“哭叫着寻找”“悲哀的啼叫声和呼唤声”“伤透了心”这些描写体现了金翅雀妈妈。
的心情。4、仔细阅读文章，想一想，金翅雀妈妈为什么为它的孩子们选择了死？
5、假如你是金翅雀妈妈，在孩子们生命的最后时刻，你会对它们说些什么呢？
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