小学六年级语文考点把握

（四、五年级可以参考）

一、基础知识方面：

1）语文园地中的字词、名言警句、日积月累、古诗、成语、文学常识等内容必须掌握牢固，必须书写无误；

2）古诗（包括各年级课外古诗）、课文的背诵内容必须准确默写，不能出现错别字；

3）要让学生掌握查字典的方法；

4）掌握汉字的笔顺；

5）典型的多音字、形似字要掌握；

6）句式的运用，包括缩扩句、句式的转换、转述句、修改病句、修辞、仿写等等；

7）著名文章的作者简介；

8）综合性学习及传统文化内容。

二、阅读理解：

1）字词注音；（2）结合语境理解词语的含义；（3）理解语句的作用（过渡、主旨句、点明主题）、含义；（4）概括语段的内容；（5）语句赏析（可以从用词、表达方式、情感等角度赏析）；（6）写作手法、表达方式、表现手法和修辞方法的运用；（7）结合现实生活对文章的感悟等等。

三、习作：1）题型：话题、半命题、命题作文；

2）主要是以写人记事为主；

3）有完整的故事情节，写实际生活中的人和事，有真情实感；

4）语言要生动、流畅，标点要基本准确，段落分明，书写要规范整洁。

5）要达到规定的字数。（四年级一般在以上，五六年级以上）

6）书信的格式；

7）读后感的格式：写读后感分四步：引、议、联、结。

“引”是用简洁的语言概括所读文章的主要内容；“议”是谈自己读文章的看法，要抓住自己感悟最深的方面来谈，不要涉及内容太多；“联”这一部分是读后感核心，把文章中的典型情节与自己的生活实际结合起来；“结”就是读后感的结尾，用寓意深刻的语言书写自己读后的感受。（可以利用范文引导学生明确读后感的写作方法）