6、解决问题得分率为70%，主要失分是第6题，分值又高，占8分，这道题对学生来说是超难，我们六个班每个班都只有10来个同学做对了，所以上90分的每个班也就十几个人。此题要求是用方程解，难就难在学生不理解超产的意思，数量关系又复杂，找到了数量关系，列出了方程，又不会解复杂的方程，答案错了又没分。所以失分非常严重。
四、针对以上问题，采取以下改进措施。
1、强化基础知识的掌握。努力体现数学与生活实际密切相关，渗透数学**于生活服务于生活、生活中处处有数学的思想，增强学生爱数学、学数学、用数学的意识。
2、平时教学要注重知识形成的过程，加深学生对概念的理解，注重知识间的联系和区别，培养学生举一反三的能力，使学生做的活学活用。
3、强化计算的训练，要经常地有计划地坚持训练，让学生的计算能力切实过关。
4、加强应用解决问题的强化练习。归纳题型，总结解题方法，强化解题策略。
5、培养学生良好的学习习惯和学习态度。日常教学注意培养学生细心审题、认真做题和进行检验的良好习惯。
以上就是我们六年级组对此次期中考试的试卷分析。
六年级上册数学期中考试质量分析
第七大题 解决问题 18分 这个大题的每个小题正确率都达不到100 或多或少有错，有极个别学生本大题只得了3 6分，真的可以认为是全错。二 我班学生在数学学习方面存在的主要问题。1.学生的良好学习习惯养成不够好，如 学生不能认真审题，认真答题。体现在列式计算后不写单位名称。还有的在解应用题后不写答案...
六年级上册数学期中考试质量分析
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