最新人教版小学数学六年级下册《解决。
问题（二）》教案设计。
课前准备。教师准备ppt课件教学过程⊙提问导入1．提问激趣。
根据“甲是乙的”，你能想到什么？预设。
生1：乙是甲的。
生2：甲比乙少，乙比甲多。生3：甲是甲、乙之差的5倍。生4：甲是甲、乙之和的。
生5：乙比甲多20%。…
2．导入新课。
这节课我们复习用分数和百分数的知识解决问题。题：解决问题(二)]⊙回顾与整理。
1．分数(百分数)的一般应用题。
1)分数(百分数)乘法应用题的特征及解题关键各是什么？①特征：已知单位“1”的量和分率，求与分率所对应的实际数量。
解题关键：准确判断单位“1”的量。找准所求问题对应的分率，然后根据一个数乘分数的意义正确列式。
(2)分数(百分数)除法应用题的特征及解题关键各是什么？①特征：已知一个数和另一个数，求一个数是另一个数的几分之几或百分之几。
“一个数”是比较量，“另一个数”是标准量。求分率或百分率，就是求它们的倍数关系。②解题关键：
从问题入手，理清把谁看作标准量，也就是把谁看作单位“1”，谁和单位“1”的量作比较，谁就是被除数。
3)分数(百分数)应用题的常见题型有哪些？如何解答？①求甲是乙的几分之几(百分之几)：甲÷乙。
求甲比乙多(少)几分之几：(甲－乙)÷乙或(乙－甲)÷乙。
已知甲比乙多(少)几分之几，求甲：乙×。④已知甲比乙多(少)几分之几，求乙：甲÷。⑤求百分率。
发芽率＝×100%小麦的出粉率＝×100%
产品的合格率＝×100%出勤率＝×100%
求利息：利息＝本金×利率×时间2．分数应用题的特例——工程问题。(1)什么是工程问题？
明确：工程问题是**工作总量、工作效率和工作时间三个数量之间相互关系的一种应用题。(2)解决工程问题的关键是什么？
明确：把工作总量看作单位“1”，工作效率就是工作时间的倒数，然后根据题目的具体情况灵活运用公式解题。(3)工程问题的数量关系式有哪些？预设。
生1：工作总量＝工作效率×工作时间。
生2：工作效率＝工作总量÷工作时间生3：工作时间＝工作总量÷工作效率生4：合作时间＝工作总量÷工作效率和。
2019新人教版六年级下册数学期末解决问题冲刺练习
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人教版小学数学六年级下册《解决问题》教案设计
本word文档。可编辑。可修改。最新人教版小学数学六年级下册 解决问题 教案设计。设计说明。数学课程标准 指出 通过教学使学生认识到现实生活中蕴藏着大量的数学信息，数学在现实世界中有着广泛的应用价值。面对实际问题时，能主动尝试从数学的角度思考，运用所学的知识和方法寻求解决问题的策略。面对新的数学知识...
人教版小学数学六年级下册《解决问题 二 》教案设计
精品资料欢迎 二 教案设计。课前准备教师准备ppt课件教学过程 提问导入1 提问激趣。根据 甲是乙的 你能想到什么？预设。生1 乙是甲的。生2 甲比乙少，乙比甲多。生3 甲是甲 乙之差的5倍。生4 甲是甲 乙之和的。生5 乙比甲多20 2 导入新课。这节课我们复习用分数和百分数的知识解决问题。板书课...