2011-2012学年度第一学期。
一、指导思想。
以“五爱”教育为基本内容，加强爱国主义教育，加强集体主义、社会主义教育；以思想道德和日常行为规范为基础，加强学生文明习惯养成教育；既要重视提高学生的道德认识，培养健康的道德情感，又要重视道德行为的指导。以健康心理品质养成为目标，加强艰苦朴素和热爱劳动教育，为培养德、智、体美、劳全面发展的社会主义建设者和**人而努力奋斗。使学生进一步懂得自己的成长离不开母校和老师的教育和培养，作为一名毕业生要感谢母校和老师，以实际行动维护学校荣誉，为母校争光。
为了帮助学生较好地掌握本学期学过的道德观念，提高道德判断能力，进一步激发学生热爱祖国、热爱劳动的思想感情，培养他们关心他人、勤奋学习、诚实守信等良好的道德品质。
二、教学目标：
1、知道旧中国中华民族所遭受的屈辱和劳动人民的苦难生活。知道新中国成立后祖国的巨大变化和人民的幸福生活。热爱社会主义祖国，维护祖国尊严，增强民族自尊心，自信心和自豪感。
放眼世界，热爱和平。
2、知道社会上存在着违法犯罪分子和丑恶现象，要提高警惕。遇到坏人坏事能勇敢机智地对待。
3、懂得爱护公物是爱国的表现。做到爱护公物保护文物古迹，和珍贵文物。
4、能维护学校的荣誉，乐意为学校争光。
5、懂得在学习中不但要勤于思考而且要勇于创造，不断进步。
6、懂得社会财富、幸福生活都要靠辛勤劳动来创造，劳动只有分工不同，要学习劳动人民吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。
7、知道人是可以转变的，能不断对自己提出新的目标和要求，不断进步。懂得要自尊自爱，不做损害自己名誉的事。
8、懂得学习、做事要有毅力，不怕困难和挫折。
9、懂得遇事要分清是非能看好书读好报。相信科学不迷信。能抵制不良风气影响，不参与赌博和迷信活动。
10、懂得环境对人类的重要作用，确立环保意识，能自觉保护环境。
三、认知目标。
要让学生对已学知识的初步识记，基本上能回答“是什么”“该怎么做”等问题。懂得在“认识”的基础上能回答“为什么”，并能初步运用学过的知识辨别是非。
四、情感目标。
主要是激发学生学习现代科技知识的兴趣，培养保护生态环境的意识和行为习惯。强化热爱祖国，热爱社会主义，热爱生活，热爱家乡的思想感情。而且能积极参加实践活动，有一定的体验。
五、行为目标
使学生能在老师的指导下，按正确的行为方式去做，纠正错误的行为，初步养成在不同场合中能较自觉地按照正确的行为方式去做。
六、学生基本情况分析和具体措施
全班学生热爱祖国，热爱劳动，热爱科学，热爱大自然。学习认真，肯动手，动脑，不愿死记硬背，特别是爱听英雄故事，对历史人物很感兴趣。因此对上思品课也比较喜欢。
但也有个别学生的学习目的性不明确，学习爱动，上课交头接耳，认为学习语文，数学要学好，技能课不重要，针对这些全后情况本学期进行必要的教育，及时纠正，教育他们保护意识，使他们真正认识到学好思品课的重要性，成为德、智、体、美、劳全面发展的**人。
七、具体教学措施
1、收集英雄模范的故事，使学生知道谁是英雄模范，我们要学习他们什么精神。
2、组织一些适当的活动，帮助学生提高认识，指导行为，体现主人翁的精神。
3、利用电教手段，让学生**录象，知道国家有法律，要学法守法并用法律保护自己的权益。知道侵犯国家财产和公民合法的私有财产是犯罪行为，增强法制观念。
4、组织学生参加公益劳动，培养他们不怕脏，不怕累的好思想和好行为。
5、利用班队课讲故事，让学生知道讲信用是一种美德。
第一学期六年级思想品德与社会教学计划
一 指导思想。以 五爱 教育为基本内容，加强爱国主义教育，加强集体主义 社会主义教育 以思想道德和日常行为规范为基础，加强学生文明习惯养成教育 既要重视提高学生的道德认识，培养健康的道德情感，又要重视道德行为的指导。以健康心理品质养成为目标，加强艰苦朴素和热爱劳动教育，为培养德 智 体美 劳全面发展...
思想品德计划总结之六年级下学期品德与社会教学计划
划。时间匆匆而逝，挥手间我们又迎来了新的学年，为了在新学期里有计划 有步骤完成教学任务，特制定教学计划如下 一 指导思想 本册教材根据品德与社会课程标准的规定，儿童年龄与生活的实际，以及基础教育课程改革的精神编写的，它力求突破知识单一的传统教学模式，注重促进学生的情感 态度 价值观 能力，只是在相互...
思想品德计划总结之六年级下学期品德与社会教学计划
划。时间匆匆而逝，挥手间我们又迎来了新的学年，为了在新学期里有计划 有步骤完成教学任务，特制定教学计划如下 一 指导思想 本册教材根据品德与社会课程标准的规定，儿童年龄与生活的实际，以及基础教育课程改革的精神编写的，它力求突破知识单一的传统教学模式，注重促进学生的情感 态度 价值观 能力，只是在相互...