巴燕中心学校六年级品德与社会学（教）案第 5 周 1 课时。
课题：7、影响世界的四大发明设计者：宋长发评价组长签字上课时间。
学习目标】1. 让学生认识四大发明对世界文明的伟大贡献，从而培养学生的民族自豪感及爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动的思想品质。2.
引导学生通过对教材中插图的观察、想象以及对材料的分析，**造纸术、印刷术、指南针和火药的基本原理，初步培养学生的现象能力和思维能力。3. 使学生粗暴了解造纸术、印刷术、指南针和火药的发明、改进、利用及传播的过程。
情景链接】 中国是被世界公认的文明古国，祖先们以自己的智慧和劳动给我们留下了丰富璀璨的中华文明，四大发明就是其中的文明瑰宝。今天这节课，让我们顺着祖先留下的智慧的足迹，去考察一下这块大放异彩的瑰宝吧。
自主研学】1）我国四大发明是指。
2）在没有纸以前，人们的书写是等，所以有“册”、“编”、“卷”之说。
3时间人物）发明了纸，他发明的纸被人们称为“蔡侯纸”。
4）从4世纪起，造纸术陆续传到和又经传到对世界文化的传播起到了巨大的作用。
困惑问题】合作**】
5）隋末唐初，我国劳动人民发明了时间） （人物）发明了这项发明后来陆续传到了和。
6）世界上最早的指南仪器，叫做中国汉代）。
7）北宋的指南仪器，叫做我国航海家郑和七次下西洋，正是因为有了。
8）火药是古代在的过程中意外发明的。主要用于等方面。瑞典人诺贝尔在它的基础上研制出威力更大的。
攀登高峰】指南针的使用为世界的航海事业做出了哪些贡献？
拓展训练】中华古代文明源远流长，在许多方面领先于世界。我国古代有许多创造发明，其中四大发明极大的推动了人类文明的发展。把自己知道的相关知识介绍给同学。
学（教）报告】
巴燕中心学校六年级品德与社会学（教）案第 5 周 2 课时。
课题：8、古代科技文化与建筑设计者：宋长发评价组长签字上课时间。
学习目标】1. 使学生感受中国古代文化的博大精深，树立强烈的民族自豪感。
2. 让学生以古人的精神为动力，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
3. 了解我们的祖先在科技、文化和建筑等方面取得的比较典型的、有代表行动成就，知道我们的祖先在上述几方面始终居于世界领先地位。
情景链接】 我们伟大的祖国具有悠久的历史，我们的祖先创造了光辉灿烂的文明。让我们再次去感受这块大放异彩的瑰宝吧。
自主研学】1时间人物）发明了地动仪。这是世界上公认的最早的测报**的仪器。
2时间人物）是杰出的数学家，他是世界上第一个把圆周率计算到小数点后第七位的人。
3时间人物）著名的医药学家。他的药物学巨著被世界医学界盛赞为“东方药物巨典”。
4时间人物）是一位大思想家、大教育家。相传他有3000多名学生，其中著名的有人。
5时间人物）是我国古代著名的军事家。他写下了一部有着“东方兵学圣典”、“世界古代第一兵书”的兵书。
6时间人物）是我国古代伟大的史学家，他的《 》记载了从传说中的皇帝到汉武帝时期的史实，是我国古代第一部。
7时间人物）是我国古代伟大的诗人之一。他的诗既豪迈奔放又清新飘逸，而且想象丰富、意境奇妙，人们称他为。
8）长城始建于秦朝。明长城西起东到最东面的号称“天下第一关”。
9是我国历史上第一位皇帝。在他的陵墓有大量的兵俑、马俑，这就是名震中外的第八大奇迹。
困惑问题】合作**】
攀登高峰】请你再列举几个著名的古代建筑名称：
拓展训练】收集他们的资料，一起交流：
屈原王羲之——
关汉卿吴道子——
苏轼杜甫——
学（教）报告】
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小学六年级上册 品德与社会 效能作业 二 一 填空题。1 国家和地方各级 随时收缴和销毁各种处罚制假 和 同时还定期评出 单位，鼓励和奖励 2.以 为荣，以 为耻。3.在日常生活中与人交往时，我们经常会被诚信的行为所 有时候又对不诚信的行为而 4.说话算数的人值得我们信任，因为他们 5 讲诚信是对的...