春。我喜欢春天，因为它万物苏醒之日，我小时候妈妈经常买一些关于春天的书给我看，看到各种植物从土里冒出来的时候，我就兴奋得晚上睡不着觉，看到外公的花园里有植物死了，我就会哭一个晚上。妈妈总说我太脆弱了，我却不以为然，结果长大后人人欺负我，这不，我刚转学不久，就有人嘲笑我爱哭……
我听过一个故事：上帝对春和冬说：“你们去比赛爬山，谁赢了谁当首季节。
”那时春是一个老人，而冬是一个年轻人，冬三步两步就爬上了山顶，春还在山底慢腾腾地走呢！过了一个多小时，春才爬上来，冬以为胜卷在手，得意洋洋地等着上帝的到来，上帝来了，说：“首季节春来当。
”冬不服气：“他比我晚上来，您为什么要封他为首季节？”上帝说：
“你看你走过的路。”冬一看，自己走过的路光秃秃的，春走过的路却生机勃勃，冬惭愧了，默默无语……
这个故事让我难忘，告诉我们不要高兴得太早，时时回头看看自己走过的路。
四年级：廖羽莹。
小学生写景习作 春来了
春来了 我爱果实累累的秋天，我爱枝繁叶茂的夏天，我爱白雪皑皑的冬天，但我更爱温和而充满生机的春天。冬姑娘脱下雪白的大衣，慢慢地走了。春姑娘迈着轻盈的脚步，悄悄地来了。春姑娘带着春风，吹绿了大地，吹皱了平静的湖面，吹弯了柳枝那细细的腰。春姑娘还带来了阵阵细雨，滋润着大地。小草从大地母亲的怀抱中探出头来...
小学生《春》教案
小学生 春 教案。一 教材分析。一 本文在教材中的地位和作用。春 是义务教育课程标准实验教科书七年级语文上册第三单元的第一篇教读课文。第三单元向我们展现了色彩斑斓的大自然，这里面有景美 情美 语言美。学习这个单元，要求学生在有感情的朗读中，积累语言，品味情感，学会写景方法。这篇文章是写景抒情散文的精...
小学生习作 幸福
幸福 广阔的天空飘来朵朵纯洁无暇的云，与天交织成楚楚动人的衣裳，仿佛一个欢笑的少女。我漫步于野外，闲适地望着，草儿露出尖圆的脑袋，花儿绽放艳丽的姿色，相继依靠在大树的怀里，蝴蝶和蜜蜂飞舞着，亲吻着春天。蚂蚁们排成一队去觅食，小溪里的流水哼着歌儿向低处流去。这些美好的生物汇聚成一个大家庭，每天欢乐地生...