(2013-05-11 08:43:57)
教师资源浪费与农村生源流失。
—教育观察（二）
窦凤财。当下乡村教育已经发生了和还在继续发生着的一个令教育界各级领导们棘手的又无可奈何的社会现象，那就是农村学校，特别是村级学校生源大量流失，却又一直找不到解决问题的有效办法。
笔者认为，生源流失的问题，从流失的去向角度分析，主要有两点，其一是学生家长迷信城里学校教育，认为农村学校办学条件等各方面都不如城里。其二是大量的有生师资力量不能安排到偏远的村级学校的重要教学岗位上工作，致使相当一部分学校的小学班主任仍然由那些年过半百的中老年教师担当，导致学校缺乏活力和生机，致使家长丧失了对学校的信心。前者我们没有办法使其改变，后者是可以通过我们的**和教育行政部门领导集团的努力得以解决的。
当然了，要想彻底解决这一问题，这也是令领导十分头疼的，甚至头疼到欲裂的程度也未必能解决得了。
县城里我们就不说了，就单说我们乡下的中心学校这块儿吧，若能把手里的闲置人员和直属部门肌体里臃肿多编的那部分教师拿出三分之二，哪怕是一半儿下派到那些教师年龄指数偏大的学校，那就会一下子使有些村级学校不但班主任彻底实现年轻化了，而且音、体、美等艺术学科也大都有了专业教师，学校立刻就会变得人气兴旺，充满勃勃生机。如果那样了，我们就不用再担心生源外流了吧。
农村教育生源大量流失，说到底，办学条件差只是个表面的问题，更重要的还是年轻的有生的师资力量没有全部得以充分开发和利用的问题。然而，这个问题若要真的解决，确实也难为了基层领导，因为它不是哪个基层领导一个人就能解决的问题。
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