小学生描写校园的一角作文

发布 2024-04-26 15:00:09 阅读 1514

导语:校园是我们成长的快乐天地;校园是读书学习的温馨天堂下面是的,希望对您有所帮助。

我的校园美如画,红似火,色如霞。

只要一进门口就可以见到两棵桂花树像哨兵一样,它们的叶子大多都是深绿,几乎没一点儿翠绿的枝丫,再墙边,还有一个小小樟树好似这生命在颤抖啊,这个小生命一定要保护好,多一片绿个多一点儿生机,再住前走只见一片翠绿的草坪,这些小生命虽然很小,但是还是生气勃勃充满活力,这就是我们的玩耍地,一下子春天走了夏天来了……

我们们的玩耍宝地有一棵宏大樟树,在夏天我们在那里我们无忧无虑,非常自在。只要热了就可以在那儿乘凉就那热气害怕的逃跑的无影无踪。一下子热气没了,就可以去玩了。

夏天已经过了,秋天来了,在那时树叶飘落,我们很怕冷,所以不在玩耍宝地了,转为教室的长廊。那时候在玩耍宝地的大樟树的外貌已变了,上面的叶子已经很陈旧,很古老似的,树叶不断的飘落,时不时在那里你会感到孤独,那时你会想起夏天的欢声笑语,几乎没人去玩耍宝地了……

孤独的秋天已经过去,现在的冬天,我们打雪仗……许多游戏在玩耍宝地进展只见校园里一片欢声笑语,在玩耍宝地的大樟树,树叶雪白雪白的,而且亮晶晶的很招人喜欢,在大樟树下休息时,时不时有雪落在你头上,周围的人肯定会情不自禁的大笑起来,我们堆雪人时穿白雪衣,我们在那走来走去,明天再来雪人已经大了许多。

学校四季大樟树,谁校有我校这么美呢?比得上呢?

我们的学校东方二小的风光十分美丽。这里有安静的图书角,有宽阔的操场,有明亮的教室,有藏书丰富的图书馆,尤其是新建的鱼池,最吸引同学们的目光。

走进学校的大门,穿过天井院,向左拐,进入红色的月亮门,你就会听到“叮咚、叮咚”的水声,就看到了鱼池。首先映入眼帘的是清澈见底的池水,像一面透明的玻璃。水中的鱼各种各样,有国家一级保护动物中华鲟,有金灿灿的大鲤鱼,还有不停游来游去淘气的小金鱼……鱼儿们在水中快活地游动。

有时它们快乐地跃出水面,有时会贴在水底游玩,有时还会淘气地吐出现几个小泡泡,有时在水草中兴奋地藏藏躲躲,有时在假山间休憩……水面上飘浮着几朵粉红的莲花,像一个个小姑娘在害羞地向大家微笑。池水中的几株水草,有碧绿的,有火红的,这可是鱼儿们捉迷藏的好地方啊!更为鱼池增添了几分鲜活美丽的色彩。

鱼池中间是一座奇形怪状的假山,虽然假山不高,但上面的东西可真不少。有顺流而下的清水,发出“哗、哗”的水流声,更有那一簇簇碧绿的水草和一束束淡雅的兰花点缀在假山间,把假山打扮得格外艳丽。

鱼池的东西两边种植着两排翠绿的竹子,长得十分茁壮。一阵阵风儿吹过,竹子轻轻摆动,唱起“沙、沙”的歌。竹子下面还有两块牡丹石呢,其中一块像一只趴着的小乌龟,非常形象可爱。

鱼池不仅美丽,还是我们看书休息的好地方。鱼池南北两旁还有两排红色的椅子和两个图书角,图书角上面摆放着很多好看的书籍。大家可以安静地坐在椅子上看书,真好!

我喜欢美丽的鱼池,更爱我们充满书香的校园!

下午,我靠着栅栏坐着,享受着阳光洒在身上暖洋洋的感觉,听着风吹过树叶发出“哗哗”的响声,感到无比的惬意!这里就是我们班的环境区。我放松一般就来这儿,算是这里的金牌会员。

下面就让我来给你们介绍一下吧。

我们环境区本来是靠栅栏夹角的一片空地,可公园里的几棵大树却横插一脚,把枝叶伸进来,使得环境区的四季平添了几分色彩。

春天到了,绿树发芽了。那一棵棵嫩芽翠绿无比,仿佛一块块精雕细琢的翡翠。加上几棵新栽的小树,那高上下低、深深浅浅的绿,好似一幅美丽的油画,使得环境区不但充满了生机而且那么的优雅。

夏季的环境区美极了!树上或浓或淡的枝叶这一丛、那一簇很不少,绿叶像一把把撑开的小伞挡着烈日。此时我们都爬上栏杆,享受这难得的阴凉。

阳光透过油绿的叶子漏下斑斑点点细碎的日影,树荫下这些光影像小精灵一样来回跳跃,充满灵气。

秋天是富有节奏的季节。落叶飘下来铺成一层厚厚的叶毯,我们一窝蜂似的冲上去,每个人都在踩、都在跳。夏天在树上跳跃的精灵,如今在我们脚下东飞西蹦,配合着我们撒欢的脚丫的轻重缓急,发出或清脆或消沉的声响,时而扬长、时而急促、时而高潮、时而平静。

冬天是血腥的战场,大家都来打雪仗了。我们一个个手中握着大大小小的雪球你来我往,打中目标的哈哈大笑;被打中的扬言要报复;准备打的左瞧右看寻找目标;躲闪的那么抛开束缚,什么抽疯舞、草裙舞全拿来了;还有几个人冲上栏杆,拿着棍子用力敲打树枝,用树上的雪来一次大范围轰炸。扑簌簌的雪应声而下,每个人头上、身上、脖子里无一幸免,伴随而来的是一片尖叫声和得意的哄笑声。

我们的校园就像一幅大大的优美的风景拼图,而我们的环境区就是其中不可或缺的几块**!闲话不多说,我要去乘凉了。

学校,是人身中必经之路;学校,是走向成功的一盏灯;学校,是儿童的向往;学校,是家长对儿女的希望。但在校园的一个角落,真的,很美。

春风吹过脸颊,我尽情的享受着这凉爽的感觉。每当我心情烦躁时,只要想想这种感觉,心变静了下来。这是在我们学校的田径场。

躺在橡皮草地上,遥望着天空,我想起了与同学之间的种种不愉快,觉得很没必要。再抬头望望啊,蓝天与白云是多么的和谐,彼此衬托着自己。那是需要用心,才体会得到的。

在夏天的时候,这里没有一丝炎热的气息,还是照常躺在橡皮草地上,为了躲避太阳刺眼的光辉不得不闭上眼睛。太阳就像我身边的同学们,他们宏大的光辉,覆盖了我这小小的星光。其实,我也在默默的努力呀!

有谁,能发现我呢?

秋天,这里没有果实,这里没有热闹的景象,这里没有丰收的喜悦,但有一片片金黄的落叶。老师说过:世界上没有两片相同的树叶,也没有两个相同的人。

是呀!每个人都是不一样的,我也有我独特的地方。

冬天,穿着厚厚的棉衣来到这片田径场。看着地上厚厚的白雪,一种惬意的感觉涌上心头。雪,代表着纯洁,而我和同学之间有这种感觉吗?

也许有吧!但远远比不上这洁白无瑕的白雪。别人踩脏了它洁白的新衣,它不在乎;别人憎恨它,它不在乎;别人埋怨它,它不在乎。

她只在乎,在乎她那纯洁的心灵永远洁白。

我喜欢这片田径场,喜欢它的精神,喜欢它的奉献,更喜欢她的美丽与四季的变化。

这只是我校园的一角。

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小学生校园的一角作文

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