【我和书的故事作文】小学生叙事作文|我和书的故事作文。
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篇一。说起书我就有说不完的话，写不完的事，从小我就是特别爱看书的人，每次一看书就会忘记做很多事，比如吃饭、睡觉，老妈看我这样也没有办法，只能任我去。
我爱看书已经到了某一种境界了，接下来我就来跟你说一说我和书本的一件趣事吧！我相信你也会从中感受到我对书的热爱的。
那是在小学二年级的时候，爸爸给我买一本书作为生日礼物，我拿到书后心里非常开心。但是当我打开书时我却发现我根本就不知道里面在说一些什么，当时年级比较小，还不认识很多字，书不能看，这个时候我就急了，我想到一个办法，那就是查字典。
我搬来一本厚厚的字典，然后选了一个暖和的地方，是一个浅浅的小池边，我认真的查着每一个我不认识的字和不知道意思的词语，可当我留心注意查字典时，那本珍爱的书就在我不经意的时候，“偷偷溜走了”，“啪”的一声掉在那池里。一刹那间，我就像一只失了魂的动物，一下子把头扎进池里，想去抢救那本落了水的课本，书是摸到了，可是那令人遗憾的事情又发生了，我不公游泳啊！我身体又不高，难以踏着地。
我搂住书在池里挣扎着。也许就是天意，爸爸就在这时出现了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨骂的。
我哭了，眼睛里充满了无限痛苦与忧愁，但是，那并不是因为那一顿打，而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁。书都浸烂了，翻开书面，眼见的是那浑浊的一片。
书就是一位良师，也是一位可以倾心交谈的朋友。
篇二。“为中华之崛起而读书。”这是敬爱的***的一句名言，它鼓舞了无数青少年立读书之心，树报国之志。我也不例外。
记得有一次，妈妈忙着去理发店工作之前，要求我，她回家的时候，我必须把作业全部做完，我爽快地说：“是！一定按照您的吩咐完成！
”一会儿，我就把作业做完了。赶紧从书架上找了一本书，名叫《十万个为什么(中)》，读了起来。时间过得真快呀，不知不觉妈妈下班回来了，要检查我的作业。
妈妈拿起作业一看，“哎呀！你的作业怎么错的一塌糊涂，写得横不像横，竖不像竖，你怎么这么粗心大意呀！”妈妈生气的说。
我说：“我着急写完作业读了《十万个为什么》，懂得了好多知识呢！比如，长颈鹿的脖子为什么很长？
什么是色盲症等。
妈妈说：“世纪，你爱读书，这是一大优点，但是读书和写作业不能对立起来。你经常说***的一句名言，读书的目的还不明白吗？”
听了妈妈的话，我恍然大悟。从此，才真正理解了读书的意义。
篇三。我特别爱看书，爱得发狂，有空就看，吃点心时看，做作业也看。
我还为书差点淹死呢，说起来倒也难以相信，不过，那绝对不是谎言。
小学二年级的时候，妈妈为我买了一本书，我非常喜欢它。但是由于我的知识还不够渊博，看起来非常费劲——总得查字典。一天，我坐在一个很浅的小池的岸边，双捧着那本书看着，可当我留心注意查字典时，那本珍爱的书就在我不经意的时候，“偷偷溜走了”，“啪”的一声掉在那池里。
一刹那间，我就像一只失了魂的动物，一下子把头扎进池里，想去抢救那本落了水的课本，书是摸到了，可是那令人遗憾的事情又发生了，我不会游泳啊！我身体又不高，难以踏着地。我搂住书在池里挣扎着。
也许就是天意，爸爸就在这时出现了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨骂的。我哭了，眼睛里充满了无限痛苦与忧愁，但是，那并不是因为那一顿打，而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁。
书都浸烂了，翻开书面，眼见的是那浑浊的一片。
书，就是一位良师也是一个可以倾心交谈的朋友。
篇四。有人说：“书籍是人类进步的阶梯”，这句名言说得真对，我就体验过。
记得有一天下午，我爷爷回到家，说：“洁洁，快过来看看，我给你买了什么好东西了。”我赶紧跑过去一看，呀！
是一套〈十万个为什么〉，正好，我正愁没书看呢。我立马拿着书跑到我的屋子里津津有味的看了起来，书中的知识可真多呀，它解开了我心中的许多谜，比如说吧，我以前从不知道人老了，头发为什么会白？这个问题缠了我几年了，今天这么一看，什么都懂了，原来“头发的颜色是由头发中的黑色素的多少来决定的。
头发中的黑色素含得多，头发的颜色就深，头发中黑色素含得少，头发的颜色就浅，头发中不含黑色素，头发就是白色的。人到老年的时候，生理功能衰退了，黑色素生产得少了，头发就渐渐变白了。不过，也有一些年轻人长白头发，这是由于遗传因素或因为有病，从小就黑色素少造成的。
”这真是不看不知道，一看真奇妙！以前我只以为只有老人才长白发，现在我不仅知道了老人长白头发的原因，还知道了年轻人长白头发的原因了。
书中的知识可真多呀，我这一生怕是离不开它了，它也将是我一生取之不尽、用之不竭的财富。
篇五。我，是一个活泼可爱的女生。书，一个能使人陶醉在其中的“神奇魔法师。’’我和书之间有非常深的感情，也有许多不一般的故事。
七岁时，我认识的字很少，不喜欢书，几乎是到了“见书就打呼噜”的地步。可妈妈坚持每天给我讲故事，使我陶醉在故事情节中，不知不觉中我又深深地爱上了书。和书成了好朋友。
爱看书的我先后看了《中华上下五千年》《格林童话》《百科全书》。从书中，我发现了中华有多么辉煌的历史，自然界中有多么奇妙的动物、植物。从书中我体会到了生活的乐趣，了解了许多别人不知的知识。
一、二年级，我只要看到我喜欢的书，就会千方百计地把它借到手，专心致志地品尝书中精髓，忘记了一切。有的时候，同一本书，我会看上十多遍，还是舍不得还给别人。
还有一次，我躺在床上睡不着，就随手抓了一本书，拿起手电筒，津津有味的看起来。妈妈起来做饭时，发现我在看书，吓了一大跳。就把我床头的书全部收走了。为此，我伤心了好几个晚上。
我和书，已在为一对好朋友；我和书，已经结下了深厚的友谊。
篇六。有一次，我妈让我跟她去逛街，虽然我不愿意去，但还是被迫去了。在路上我一声不吭，妈问我所为何事，我说：
”你去逛街了，我干吗呢？”“哦”妈说道：”给你指条明路，到新华书店去看书。
”“看书？”我本来不想去，可仔细一想，那至少有冷气，便说：”好吧！
”“两小时后见”妈一边说一边笑。
我径自走到新华书店，随手挑了本》读起来。开始，我不时看手表，看两个小时到了没，渐渐地我喜欢上了这本书，觉得故事情节十分有趣。时间飞逝着，我妈来找我了，我央求着她，希望能把书买下来。
开始，妈妈认为这是闲书，不给我买。后来在我的软磨硬泡下，终于把书买下来了。一回家，我首当其冲，赶快跑到沙发上，贪婪地读起来。
以后，只要老妈去逛街，我都会自告奋勇地跟着去，为的只是满足读书的欲望。
后来，我悟出一个道理，知识是清澈的泉水，而我就是汲取书的人，书本是了解知识的工具，就像回家必须走一段路一样。因此，书本是我人生中必不可少的”日用品”.
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小学生叙事作文 我和书的故事
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小学生作文 我和书的故事
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