小学生作文点析之。
欢乐的校园。
昌宁县示范二学校三（1）班段昀希。
gzm传统文化传媒）
点析：本文按春夏秋冬四季来描写一个地方是一种常用的方法，这样的方法简单，且容掌握，文章也特别显得有层次。本文中若是在秋的描写上再加以人物活动的描写，就显得更加完整（因春、夏季节的描写都有人物活动的描写）。
正文：我们的校园，是欢乐的校园。
春天，我们的校园生机勃勃，春暖花开，阳光明媚，同学们在操场上快乐的奔跑着，开心的笑着。春天，我们的校园万物苏醒，小草和柳树都发了芽，草地上开出了各种各样的小花，同学们在尽情的享受着春天带来的气息。
夏天，校园里骄阳似火，在茂盛成荫的柳树下聚集了许多同学，有的在聚精会神的看书，也有的在专心致志的写作业。热气腾腾的操场上仍然活跃着一群群同学，火辣的太阳晒在他们身上，但他们依然玩得兴致勃勃。
秋天，校园里秋高气爽，操场边的梧桐树叶变黄了，一片接一片的落了下来，像一只只金蝴蝶在空中飞舞，柳树的叶子也随风一点点的掉落下来，特别的美。
寒冷的冬天到了，草地上铺上了一层洁白的霜，老师带着同学们迎着寒风在操场上一遍一遍地奔跑，原来是一年一度的冬季运动会就要到了，运动员们都全力以赴，为的是为自己的班级学校争光。
这就是我们欢乐的校园。
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