插蜡烛的滋味小学生。
数学课已经过了一大半，在电风扇的“呼呼”声中，兴冲冲地当着“邮递员”的我不时将手中的小纸条传来传去，又装作在奋笔疾书，飞也似地在小纸条上写字，好像很“坚守职位”似的。
李舒晴同学，照这样计算，a乘b的积应该是多少？”“糟了，被发现了，这下怎么办呀？什么a乘b，照什么计算，连个概念都没有，我怎么算呀！
……我一边胡思乱想，一边极不情愿地，慢吞吞地站起来。“快说呀！”老师催促道。
“这……这个，嗯……”尽管旁边有同学绞尽脑汁做手势给我看，可我就是不知道答案。“再不许这样了！”老师狠狠地瞪了我一眼。
不再理睬我。
我十分后悔，早知道上课认真点了，我低下头，去看同学们，只见有的同学像看外星人一样望着我，我十分尴尬，恨不得把他们变成外星人，又感到更后悔了，谁让我上课不认真保持讲呢？；有的同学对着我指指点点，好像在说我坏话，可这些全是由我自己引起的，又能怪谁，我真想有一台时光穿梭机，让我重新回到数学课的最开始，然后认真听课，但是是这只是想像；有的同学同情地看着我，我立刻扭过头去，我不要他们的同情，因为这件事是我的错，要由我自己承担……但是是世上没有后悔药！
插蜡烛”的滋味真不好受，又尴尬又后悔，我以后上课一定认真听讲，将自己点燃。
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