窗外下着淅淅沥沥的春雨，让人猜不透要下到什么时候才停？当听到朗朗书声时，让我不禁想起了您——亲爱的马老师，想起了和你在一起的点点滴滴。
报名那天，我背着书包，闷闷不乐的跟妈妈来报名，当走到教室门口，就再也不肯挪动脚步了，那时候，我觉得教室是一个巨大的蜘蛛网，只要我一进去就会被老师们吃了。我紧紧地拉住妈妈的手，无论妈妈怎么骂，怎么打，我都不肯进教室，知道您过来，温柔地把我牵进教室，才让我感到老师并没有我想得那么可怕。
老师是您一笔一划地教我，才让我的本子上留下了歪歪斜斜的“一、二、三”：您不厌其烦地教我，才让我认清了像蚯蚓在爬的“a、o、e”：您逐字逐句地教我，从此，我的生命中开始有了李白和杜甫……您略显疲惫的眼神，日渐沙哑的嗓音，无不书写着对学生浓浓的爱。
您不仅给予了我知识，还教会了我做人的道理。
有一天，同桌拿来了一盒崭新的水彩笔，我十分羡慕，下课时，我趁同桌不在座位上时，我偷偷地把他的水彩笔拿来玩，一不小心把水彩笔弄坏了，我赶紧把水彩笔放回了他的桌子里。上课时，同桌发现自己的水彩笔坏了，跟您说了，当您问我是不是我搞坏的，我矢口否认，当您说做人要诚实时，我向您承认了，并向同桌道歉，他也原谅了我，您也不批评我。您用您的宽容教育我，人的胸襟要像天空那么广阔；您用您的智慧教育我，人的精神要像浮云那样自由；您用您的理想教育我，人的追求要像火焰那样热烈。
我在这想向您提三点意见：1。您有时候分析课文，有些地方分析的不够清楚，要是分析清楚的话，我们学起来会更加简单；2。
您有些时候作业实在布置的太多了，让我们无法劳逸结合；3。您上课时，有些时候实在太凶了，让我们都不敢回答您问的问题。
我在这谢谢马老师，您不仅给予了我知识，还教会了我做人的道理。
四年级：叶恺。
小学生作文 老师,我想对您说
每当我一来到学校，就会看到那熟悉而忙碌的身影，不用说，那便是您。陈老师，我想对你说。您的工作是神圣的，也是辛苦的，您每天为了我们辛勤的工作着 操劳着，有时候您还彻夜不眠。您对我们的学习更是关心。记得那次，我数学没考好。您便找我去办公室，问我为什么没考好，我告诉您是我太粗心了，而且刚来也还没学得扎实。...
小学生作文 老师我想对您说 2
让我们拥有一片属于自己的天空吧，不要约束太多，不要要求太多 回想儿时的希望，多是一些没边没际的幻想。可现在，一个声音在心底呼喊 老师！我多希望您能理解我呀！当月光湿漉漉地爬上窗棂，我却不能像以前那样自由自在地任思绪飘得好长，我只知道有一大堆习题，一大堆卷子等我去做，老师，我不希望，当我老了，躺在摇椅...
小学生作文 老师,我想对您说 2
老师，我想对您说。敬爱的 您好！光阴似箭，日月如梭，一晃就快要六年了，我们也快要毕业了。我们从一年级学的 鹅鹅鹅曲项向天歌 到现在的 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。从一年级的拼音 aoe 到现在的修辞手法 比喻 拟人 夸张 排比 插叙 倒叙 反复 设问 反问 引用 暗喻 您一直孜孜不倦的教导我们，...