小幸运。
很多次，我们班都是全校最后一个放学离校的。班主任老师一直因为这件事告诫我们注意纪律，叮嘱我们不要喧哗、不要打闹……
有人可能会问，放学离校晚与纪律问题有什么关系？事情是这样的，这都是因为班里有个别同学总在放学排队时打打闹闹、推推搡搡，整个队伍就像一盘散沙。到了纪律评比时，我们班与流动红旗总是“可望而不可及”。
老师为了整顿队伍，使出了独家秘笈“魔鬼式”训练法，让我们在教室、集合点之间进行下课、集合、解散，反复“修炼”。可是，越这样就越站不好。
有一天，同学们在背后小声议论，反对老师的做法，被老师听到了。老师愣了许久，说：“放学吧，同学们。”
但是自那天起，老师再也没有就放学纪律问题批评过我们，也没再使用“魔鬼式”训练法。每次放学，她总是笑容可掬地拉着个子最矮的同学的手，同我们一起离开教室去集合点站队。整队时，她对表现好的同学会及时提出表扬，并在他（她）们小脑袋上慈爱地抚摸几下。
几天之后，班里的训斥声不见了，喧哗声竟也逐渐地消失了；爱打闹的人规矩了，队伍整齐了；我们不再是最后一个班离校了，纪律流动红旗也光临我们班了。
你看，我们班的队伍在嘹亮的歌声中前进，同学们似乎有了默契，整齐划一的步伐，就像专门训练过的一样。团结一致、争当先进的感觉可真好啊！
我们很幸运，遇到了一位理解我们的好老师。
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