小学生作文技法“感受领悟”写作指导。
作者：方海蓉。
**：《读写算》2011年第65期。
感受领悟，指的是文章作者对生活的感悟过程，透过现象的洞察力，以及揭示问题的根源能力，这种能力显示的是作者敏锐的观察力、思维的深广度。
感受领悟要求深刻，要做到这一点，首先立足点要高，角度要独特。在一个问题面前，不同于常人习惯思路而另辟蹊径、另取视角，会让老师觉得你的文章别有一种意韵和境界。其次要努力开拓思维。
开拓思维可以体现在题材上和思维上。题材上正确理解题意的基础上，只要开拓一下题目的外延，题材马上就会极大丰富起来；思想上，要透视生活，努力开掘深度。
写文章要做到感受领悟深刻，其方法要领是：
1)通过解读材料或话题，提出别人没有想到的观点。但要注意：主题立意必须积极、向上，不能违背传统美德，要写出自信、个性、志向，绝不消极、颓废。
2)要透过现象看本质，首先要把握现象，分析现象，甚至还要通过自己的联想和想象搜寻相同类型的现象，帮助准确定位，抓住本质，深入本质。
3)揭示问题产生的原因，注意问题的主要原因和次要原因、内因和外因、直接原因和间接原因、主观原因和客观原因。
4)预感事物发展的趋向和结果，注意由因推果，把已经发生的问题，或已经出现的现象作为原因，去推断这种事物可能产生的结果，**事物发展的未来趋势。
例文演示]美，距离的忧伤。
忠县白公路小学肖子鸣。
从仓颉造字开始，中国字一直是表意的象形文字。老祖宗造字，不仅融会了字的灵动美观，更糅合进了字的喜怒哀乐。一个字是一幅图画，那么一个词便是视感极强的世界了。
比如“距离”，透过这复杂的横横竖竖，我似乎看到一股幽怨之气的氤氲上行，伴随着古典的美感渐行渐远，若即若离，忽明忽暗。
毫不夸张地说，中国的古典美正是构建在距离上的亭台池榭。我们大可想象，这距离是“君住长江头，妾住长江尾”的相远相思，或者是比地理距离更加遥远的门第观念与等级尊卑，或又是“千里孤坟，无处话凄凉”的生死相隔，或又是忠臣与“不己知”的君王一段扼腕叹息。
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