“我能行“是一种自信，是一种勇气，也是一种动力。为大家提供《小学生我能行作文。
八篇】》，欢迎阅读。
篇一】小学生我能行作文。
无论生活中遇到什么困难，我都会在心里告诉自己：我是男子汉，我能行！
记得一次暑假的时候，将近一个月我没有去进行篮球训练。再次来到篮球馆，我犹豫了一下，满怀心思地走了进去。
训练开始了，教练让你给我们练习三步上篮，但我完全错过了学习三步上篮的时间。我小心的问教练：“教练，我还没学三步上篮，那该怎么办？
”教练简单而又随意地回答：“哦，三步上篮的基本脚法是一大、二快、三高。基本手法是：
手感要柔和，手掌心朝上，不要用手臂去发力，把手伸到点时轻轻地把它拨进。”我完全听不懂教练的话！又不好意思再问。
队友们开始练习了，我两眼瞪得大大的，死死盯着队友们的动作，身体不时地模仿他们的动作。终于，我学会了三步上篮动作。但是，我还没有练习几遍，动作还没有熟练，教练就来检查了，我很害怕，要知道检查不合格的人是会被罚加时的。
轮到我了，虽然心里很害怕，但在我心里始终盘旋着这样一个念头：我能行！我一定能行！
最终，我通过了检查。队友们为我高兴，问我是怎样做到的。我答到：
“我相信我自己，我能行！”
生活中，无论遇到什么样的困难，我都会这句话鼓励自己：我能行！
篇二】小学生我能行作文。
我是一个充满好奇心的孩子。
那天早上，我被“吸尘器”妈妈叫醒，照例去晨炼。
围着小区跑了不到半圈，就在路边的椅子上发现了两把一模一样的尺子，我走近一看，“咦？这不是我昨天丢的两天尺子吗？”我把它们捧在掌心，像是见了久别重逢的老朋友一样，特别开心。
我不停的摆弄这两把尺子。
呀！我竟然摆出了一个计算器。我把两把尺子重叠，例如1与8，3与6重合，重合的尾端是9。我一下来了精神，心想，这尺子能算加法，就一定能算减法。
我试着把其中的一把尺子反过来，例如8与4，9与5重合，重合的尾端是4，我很高兴。回到家，我把我发现的经过告诉了妈妈，妈妈对我的这一发现给予了赞赏。
我心想：以后，我一定要发现更多的乐趣，这乐趣，才是我一生用不完的财富。生活中，有许多乐趣，就等着我来发现，我一定能行。
我能行，我能行，我一定能行！
篇三】小学生我能行作文。
生命之帆不会永远顺风顺水，一时的苦难和挫折在所难免。在遇到挫折，遇到困难时，我会对自己说：”我能行！“
有一次，我们班举行“我的理想”演讲比赛。虽然我是最后第二个，但我还是有一种莫名的紧张感。一个个选手都演讲好了，快要到我演讲了。我非常着急。
轮到我了。“有请36号选手小董！”老师微笑着宣布。
我拿着演讲稿从容地走上讲台，其实我的心里一团糟，脑子里一片空白。我努力让我的心里平静下来，对自己说：”我能行！
我可以的！”开始演讲了，我先做了一番自我介绍，再开始讲内容。几十个字读过去了，连我自己都没想到，我居然读得那么流利，那么顺畅。
“我的理想是当一个写幻想**的作家。比起别人，我的作文写得还不算太好，所以，我要加把劲，努力学习，练好写做文。”看着同学们投来鼓励的目光，我变的更加坚定，更加自信。
让我完成了这次演讲。
演讲比赛结束了。这次比赛并不是一定要得个第。
一、第二，是为了让我们体验学习乐趣。
遇到了什么困难，说一说''我能行''一切困难都不是困难。只要有自信，没有什么难得倒你！
篇四】小学生我能行作文。
今天，妈妈买回来一捆青菜。这捆青菜嫩嫩的、绿绿的，青翠欲滴。可是这嫩绿的青菜还夹着一些灰尘和小黑点儿，要洗一洗。
妈妈刚要把菜放到盆里，我就说：“妈妈，这几天你辛苦了，就让我帮你洗吧！”妈妈高兴地答应了。
一开始，我以为洗菜和洗衣服一样要用力搓，还要加一些有助洁净的东西。于是，我往水里加了一些盐，又加了一些洗衣粉，然后开始搓起来。结果菜成了菜泥，因为加了洗衣粉，所以也不能吃了。
妈妈对我说：“洗菜和洗衣服是不一样的，菜要用清水泡一泡，轻轻的搓一搓，最后用清水冲一冲，就可以了。洗衣粉是用来洗衣服的，不能用来洗菜。
盐是做菜时用来调味的。”我明白了，洗菜也有许多学问。
过了一会儿，妈妈把剩下的青菜拿来，还让我来洗。于是，我按照妈妈说的，认认真真地把菜洗了一遍，洗得干干净净。我看了，心里充满了快乐。
这次妈妈表扬了我，并做了好几道好吃的菜。吃着自己洗的菜，心里特别高兴。
篇五】小学生我能行作文。
我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”
一天晚上，我便被我们家不成文的规矩――“谁吃完吃到最后谁洗碗”给抓住了。我虽然很不情愿，不太愿意，但是在爸爸的要求下，我只好乖乖的开始收拾餐桌了。“还是我来吧！
”妈妈说，“不，我能行！”我回答说。
首先，我用保鲜盒把剩菜装起来放入冰箱，参与垃圾倒入水池中的垃圾处理机，再把餐桌搽干净。这时，洗碗的水已经烧热了。
然后，我往水中倒入两三滴洗涤灵，开始刷洗，筷子、勺子、盘子、碟子、大碗、小碗，一一清洗干净，放入水池。正当我一件件、一个个冲洗时，“啪”的一声脆响，一个碗碎了！“说你不行，你偏说行，这不碎了吗？
还是让妈妈来吧！”这下妈妈有了让我放手的理由了。
不，我能行！就是能行！”我可不愿意轻易放弃，收拾了碎碗残片，我继续清洗碗筷。
“吃一堑，长一智。”盘子喝完再也没有出现“粉身碎骨”了。将碗筷沥干水分后，将它们一一放入消毒碗柜中，按下开关，画上句号，我终于顺利完工了。
我手我双拳，大喊“行，我能行！”
我们不管干什么事，犯错误并不是“我不行”，改正错误，继续前进，就能证明――“我能行！
篇六】小学生我能行作文。
看见学校门口冷冷清清，我有点不相信，“难道记错了返校时间？”我一边自言自语，一边急忙去追妈妈的车，车早已经无影无踪了。
口袋一分钱也没有，又不认识去爷爷家的路，怎么办呢？给妈妈打**？她在上班，肯定出不来。
给爷爷打**？他一着急，万一路上出点事……还是等爷爷来接吧。可一看表，还得等两个小时呢！
犹豫着来到路口，一辆辆出租车从我眼前驶过。要不打车回去？不行，要是遇到坏人，把我拉走怎么办？
还是走回去吧！也许我能行。左看看，右看看，觉得这条路像是能到爷爷家，我就试着往前走，刚走了一会儿，心里又嘀咕起来：
如果走错了，怎么办？算了，还是回学校吧！
我焦急地站在学校门口，不知所措，忽然看见路标上写着“西康路”，好像是弟弟上英语课的地方，记得以前和爷爷骑车走过一次。我再次鼓起勇气，一边沿着西康路往前走，一边默默地记着路。“鞍山道”――西湖村大街”，随着一个个熟悉路名的出现，我的心慢慢放松下来，啊！
我真的能行！
大约45分钟后，我终于走到了爷爷家，一溜烟地跑到楼上，迫不及待地把事情的经过告诉爷爷。看着他惊得目瞪口呆的表情，我心里真有说不出的高兴。
这件事之后，“我能行！”是我常常挂在嘴边的一句话，它将永远伴随着我成长。
篇七】小学生我能行作文。
叮铃铃！叮铃铃！”上课了，陈老师缓缓走向讲台，说：
“今天我们要测试，请大家须做好准备，”请1号上来领卷子，2号、3号，我抱着忐忑不安的心情去领卷子，真希望我这张卷子能简单一些，可是全部卷子都是一样的，还有什么办法呢？
我只好听天由命了，一拿到卷子，我的嘴飞流直下三千尺，我的妈呀！怎么这么简单？是不是太简单了？心想就刷刷的写了起来，时间一分一秒的过去了……
哎！终于做完了！”心想：“我一定能考个高分！”
第二天，我的分数让我目瞪口呆：什么！只有这么一点点？“89。5分”我的天哪！全是粗心的错：伟大写成了“佛大”，等一些粗心的错题，早知道我就多检查几遍了！
我想信，我能行！昨天都是粗心马虎出的错！下次我一定要仔细！
第二次的测试到了，我相信，我昨天努力的复习是不会白费的！一发卷子，我就开始奋笔疾书了！时间又匆匆流过……
卷子一批好我就迫不及待的想看我的卷子，可惜我没发到，因为我的卷子成了无名氏。
我的天哪！我什么时候才能改了我粗心的毛病？
我相信，我能行！
篇八】小学生我能行作文。
我能行”是一种自信，是一种勇气，也是一种动力。只要我们坚信“我能行”，一切困难和挫折都会迎刃而解。
我曾经就经历过这样一件令我自豪的事。
老师说马上就要考试了，让我们好好地复习。我觉得我什么都学好了，考试没问题。做了卷子才知道自己并没有复习好，真不知道该怎么办。
我一个人独自走在小路上，垂头丧气的说：“我太笨了，连这么好做的题都不会，真是笨死了。”忽然脑子里出现了朋友告诉过我的一句话：
“坚信我能行，就一定能行！”爱迪生是举世闻名的科学家，难道他有超人般的头脑吗？他没有。
他就是有着那种顽强的意志和勤奋的精神，给人类带来了光明。
想起这些话，我打起精神，向学校跑去，心想题再难，我也要把它做出来，我一定能行！如果遇到这样的小问题就放弃，怎么可以做更多的事？要相信自己我能行！
只要付出，就有回报。我再次站了起来，我要以崭新的姿态迎接未来，相信我能行，就一定能！
人，只要不怕困难，开拓进取，就一定能走向光明，到达成功的彼岸！
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