灵璧县杨疃中学2017--2018学年度第二学期。
学校工作计划。
一、指导思想。
深入学习贯彻党的十九大精神，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，全面贯彻落实《国家中长期教育发展规划纲要》精神，紧紧围绕“规范管理、彰显特色、促进均衡”的总体思路，全面推进素质教育，深化课堂教学结构改革，培养学生创新思维，培养合格加特色的学生，提升教学质量，提升办学效益。认真开展行风效能建设和校园文化建设，构建和谐、平安校园。
二、工作目标。
1、努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。
2、努力提高办学水平，高质量地迎接均衡发展验收“回头看”。
3、推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，培育健康体魄，激发学习兴趣，全面提升教育质量。
4、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，全面提升各个学科的教学质量。
5、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。
6、加强教师队伍建设，提升自身业务素质。
7、加大学校宣传力度，树立学校良好的社会形象，沟通校际交流，开阔眼界，紧跟教育发展的潮流。
8、管好、用好教育设施设备，提高教师运用信息技术的能力和水平，充分发挥现代化教学手段提高教学质量。
三、主要工作。
（一）安全工作：坚持科学发展观，再创文明平安校园。
安全教育始终是学校工作的头等大事。做好学校安全工作既是学校的基本责任，也是对国家、对社会、对人民应尽的义务。因此，要从改革、发展、稳定的大局出发，牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，从讲政治的高度，把维护学校安全和稳定放到重要位置。
1、进一步完善学校安全、稳定工作责任制、责任追究制，安全管理日志和应急预案等，并层层签订责任书，坚持上好安全第一课，搞好安全教育月活动。认真执行《中小学公共安全指导纲要》和《中小学幼儿园安全管理办法》，定期开展安全大检查和安全专项整治活动，发现问题，及时整改，确保校园安全万无一失。
2、把安全教育纳入学校的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，开展形式多样的生命和安全教育，提高师生安全自救能力。定时开展安全和突发事件应急演练，为学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。
二)德育工作：坚持育人为本，德育为先，健全机制。
德育是素质教育的首要组成部分，是提高学生素质的关键。本学期，我们将坚持教书育人，德育为先，确立"德育就是质量"的思想观念，培育学校"先**再成才"德育特色，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。
1、加强学生德育队伍建设。健全学生德育领导与管理体制，加强德育队伍建设，建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍，为提高学生德育工作水平奠定坚实的基础。
2、继续抓好德育常规工作，强化养成教育。养成教育是素质教育的重要组成部分，我们要从常规抓，从小抓、抓小事，通过教育和训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。
3、充分发挥班干、团员在班级管理工作中的小助手作用，通过教育辅导、班级结对、班干竞选等方法，培养班级管理小助手，逐步形成良好的班风、学风。
(三)教学工作：注重过程，加强引领，提高效率和质量。
深化课程改革，必须牢固树立教学工作在学校工作的中心地位，教学质量在教学工作中的核心位置。
1、常规管理精细化。
(1)严格教学常规。一是加强教学业务的检查考核，促进教师重视课前准备，提高课堂教学效率；二是深化教学改革，要求学生课堂练习时间不少于15分钟。教师批改作业做到"有做必收、有收必批、有批必改、有改必评"，并要保证批改的正确率。
2)严格执行课程计划管理。开足、开齐、开好每一门规定课程。
3)重视过程性质量检测。本学期将重点做好各学科教学质量的检测工作，促进全面、稳定、快速的提高教学质量。
2、质量管理机制化。
(1)抓质量分析与评估。学期初，学校教导处对上学年全校学生测试情况做质量分析，并提出操作性强的建议；促进教师分析和查找原因，帮助教师消除障碍，主动学习，改进不足，切实提高教学质量。
(2)立足课堂，注意三维目标的实施，提升学生的综合素质。
(3)切实加强毕业班教学管理，提高毕业率和中考全县排名。
（四）体卫工作：强身健体，美化环境，预防疾病。
1、认真贯彻《学校体育工作条例》，坚持两课两操，召开一次****会，认真组织和开展学生健康监测，杜绝疾病传播。认真组织开展阳光体育大课间活动（列入班级考核）。
2、坚持每天3次小扫除、每周三的大扫除，值日领导和值日教师要进行认真检查评比，做到“四无”。
3、切实抓好食品卫生安全，实行食品品尝、留样制度，值班领导随时进行监督检查。杜绝食堂为师生提供过期、霉变、劣质及“三无”食品。
4、抓好校园环境管理工作，搞好校园绿化美化，保持校园的美观和洁净。提高师生卫生意识，养成良好的卫生习惯，营造整洁的校园环境。
（五）队伍建设：加强师资培训和管理，提升师资整体素养。
1、加强师德师风建设，着力提高教师队伍职业道德素养，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为基本要求，严格执行《灵璧县教育系统教师廉洁从教八项规定》，严禁体罚和变相体罚学生，强化师德师风考评工作，将考评结果作为教师聘任、奖惩、培训、职称评聘、绩效工资的重要依据，并实行“一票否决制”。
2、深入开展创先争优活动。借助“专家讲坛”、“教师论坛”、和“学习赛坛”，分层面进行政治、业务、综合素质测试，积极参加教育系统开展的各类业务技能比武活动，不断提高创先争优能力，让“有大局意识、有责任心、有担当、有创新”成为每个人的追求。
3、加强学习培训，提高教育教学水平。制定学习培训计划，创新学习培训模式，健全评比、考核制度，把学习培训作为教师考核的重要内容。
六)后勤工作：服务为本，优质高效。
1、建立健全各项规章制度，树立为教学服务，为师生服务的观念，做到管理育人、服务育人。
2、搞好校园规划和建设，继续抓好校园美化、绿化、净化工作。
3、高效利用现有教育资源，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，提高教育经费的使用效益。最大限度地开发现有图书、计算机和各种教学设备的使用功能。
(七)均衡发展：稳步提升，高质量通过复检。
1、继续加强学校硬件设施建设，按照标准配齐配足教学仪器设备，继续加强学校校园文化建设，规范化学校各项管理工作。
2、强化学生文明礼仪教育，继续开展"轻声漫步和使用文明用语"活动。
3、精心安排迎检的各项具体工作，从氛围营造、档案建设、功能室建设等各个方面精心安排，注重细节，精益求精。
我们有理由相信：通过明确目标，强化责任，鼓舞士气和凝聚人心，在全体教职员工的齐心协力下，我们一定能够把杨疃中学办成一所让领导满意、家长放心、学生向往、教师自豪的学校。
2018年2月25日。
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